让“折翼天使”自信地飞翔
日前，网友踏访了我市唯一的一所特殊教育学校——市育才学校。这里有着一群让父母犯愁、让老师头疼的“特殊”孩子。可是，当我们走进这里的时候，我们感受到的不是孩子们那自闭的表情、异样的动作。这里也有欢声笑语，这里也有自信快乐，这里也有自尊自爱，融融暖意在秋日中扑面而来！
让孩子成为一个不“特殊”的人
走进学校大门，整齐明亮的校舍、干净整洁的环境让人耳目一新，教学楼上“明德、启智、强身、育能”的八字校风映入眼帘。校长童伟勇告诉网友：学校办学两年多以来，一直恪守“尊重生命，以爱育人”的办学理念，遵循“学会生活，学会做人，适应社会，回归主流”的办学目标，以“生活教育”为特殊教育的核心内容。
育才学校是一所公办培智学校，占地面积8424平方米，现在职教师11人。2011年5月正式开始招生，学校开设了培智学校义务教育阶段1-9年级的课程，已建成体育康复训练室、信息技术微机室、餐饮服务实训室、模拟超市实训室、面点烹饪实训室等10个功能室，开设了生活语文、生活数学、手工串珠、生活适应、运动保健、信息技术、劳动技能、阅读、绘画与手工、文明与礼仪、宾馆服务、烹饪、唱游与律动等课程，教育设施比较齐全，开设课程比较丰富，将技能训练融入到课堂当中，提高学生的生活适应能力。童校长说：“通过我们这里的学习，我们要让那些基础差一点的孩子学会生活自理，让基础好一点的孩子掌握一样生活技能，希望他们出去之后，能融入这个社会，成为一个不‘特殊’的人。”
谈起学校的发展，童校长告诉网友：各级政府对特殊教育事业十分重视，出台多个政策扶持特殊教育事业；社会各界也密切关注，先后有嵊州传媒爱心公社、慈善阳光志愿者、嵊州宾馆“金钥匙”团队、农工民主党嵊州市科技文教支部、退休志愿者朱大姐等来校送爱心、送技术。目前，学校迫切需要解决的是专业的康复器材和医学康复专业教师的配置，随着这些问题的解决，学校将会有一个跨越式的发展。
让阳光洒满孩子的心头
“特殊”的孩子需要老师们更多的付出。听老师们说，这里的孩子有脑瘫的，有唐氏综合症的，有自闭症的，有语言障碍的，有的甚至连叫声爸爸妈妈都不清楚的。老师们便一遍一遍地重复指导，一次教不会，就两次三次甚至几十次地重复；不会写字，就手把手地教他们；特殊体质的，就时时刻刻注意他们的身体状况……
王丽娜老师是一个走上工作岗位才三年的新教师，在走上这个岗位之初，她曾彷徨过，曾经怀疑过自己能否胜任自己的岗位。当经历过一次次的失败、一次次的流泪，不断地总结经验之后，她终于找到作为一个特教教师的价值和职业的幸福感，2012年她获得了绍兴市优质课二等奖。她说：“当自闭症的孩子对着我甜甜地笑了，当脑瘫的孩子学会了吃饭、穿衣、上洗手间、画画做手工、做韵律操的时候，我就是幸福的。”
A班的康康是一个自闭的孩子，刚来学校时只会发出一些简单的“啊、啊”的字音，老师跟他讲话，也会露出害怕的眼神，回答问题也只会用摆摆手或点点头来表示。王老师一次次细心地跟他交流，手把手地教他擦橡皮、扫地、分点心，鼓励康康用语言和大家交流……在王老师的努力下，康康在一点点的小成功中获得了满足和自信，终于他能说“老师早上好”“老师再见”“我要喝水”等简单的生活用语，也渐渐克服了自卑心理，能与同伴交流了。
育才学校的11位老师，每一位都遇到过王老师这样的孩子，也都和王老师一样进行着耐心、不懈的努力。一位老师写道：“爱学生的方式有很多种，一个慈祥的微笑，一缕赞许的目光，一句亲切的话语，一个鼓励的手势，都会在学生心中激起小小的涟漪。那我们还有什么理由不献出更多的爱，来塑造更多孩子的美好心灵呢？”正因为有了爱，才让育才学校的老师能日复一日重复着单调而枯燥的工作，感受着别人异样的目光，成为“特殊”孩子们的“爸爸”“妈妈”，将温暖的阳光洒满孩子们的心头！
