边学边查  边学边改

　　着力解决突出问题，是党的群众路线教育实践活动的鲜明特色。要紧密结合工作实际，边学习、边查找、边改进，让群众看到变化、见到成效。

　　学习教育是查摆问题的基础，要把学习教育与查摆问题结合起来。学习的目的是为了“照镜子”查摆问题。只有深入细致地搞好学习，提高思想境界，才能照出自己的不足。要有针对性地纠正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，深入查找“四风”方面的突出问题，切实解决现有的工作作风、方式方法与群众需求之间的差距。要带着问题学习讨论，搞清楚哪些问题是能够马上解决的，哪些问题经过努力是可以解决的，哪些问题是需要较长时间才能解决的,从而有的放矢逐一解决。

　　学习教育是整改落实的基础，要把学习教育与整改落实结合起来。群众意见最大、反映最多的问题，是工作中最需要加强的环节，也是改进作风的重要“着力点”。知错能改，善莫大焉。对党员、干部在学习教育、听取意见过程中查找出来的“四风”方面的突出问题，要即知即改，立行立改，小有小改，大有大改。领导班子和党员领导干部要从自身做起，从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起，从群众最希望办、眼下能够办好的事情抓起，做到有起色、有进展。

　　同时，还要把学、查、改与建章立制结合起来。教育实践活动一开始，就要针对“四风”问题，立规矩、建制度，从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题。对已有的制度进行梳理，适用的坚持，不适用的废止，需要完善的尽快完善。要注意把中央、省委和绍兴市委的要求、实际需要和新鲜经验结合起来，制定新的制度，完善已有制度，废止不适用制度，针对薄弱环节研究出台一些加强作风建设的具体制度和规定，严格执行，令行禁止。

　　要注重学习教育的工作实效。进一步打牢学习教育和查摆问题这两个基础，通过学习教育，使党员、干部投身教育实践活动、落实为民务实清廉要求的认识进一步提高，宗旨意识、群众观点进一步强化，反对“四风”、改进作风的行动更加自觉，确保不虚不偏不空不走过场，真正取得实实在在的成效，为深入开展教育实践活动打下坚实的思想基础。