精微训练  万千气象

沙盘培训

　　当前，心理健康教育与学生心理健康状况越来越受到各界重视，个别咨询则是推进中小学心理健康教育有效性的重要途径之一。我市已有不少教师考取了各级心理咨询、心理健康教育证书，然而，很多教师真正面对个案时，却有无从入手的感觉。针对这一现状，为让学校心理教师成为有效的心理辅导老师，市教研室今年特意组建了“嵊州市心理教师个别咨询技能提升高级班”，以帮助心理教师快速成长。

　　该团队主要由本市中小学的20位专兼职心理辅导教师组成，他们均是获得国家二级心理咨询师、浙江省心理教师上岗证A级证书，并在工作中从事个别心理咨询实践活动、热心于学生心理健康教育、积极追求自我成长的骨干教师。

　　自年初以来，市教研室请来浙师大心理咨询专家周大根老师为团队学员进行了有效培训。该培训采用国际先进的心理咨询技能“三人式精微训练”模式，内容包括结构化技术、共情、具体化、自我暴露、放松训练、沙盘游戏疗法、家庭系统排列等；培训流程包括团队暖身、初试身手、要点学习、案例演练、三人小组精微演练、走进生活等；培训方式包括资深心理咨询师现场示范、模拟咨询演练及专业个案督导等；培训节奏为每月一次，每次两天，做到专家引领与自主训练相结合。市教研室力求通过这样的有效训练，建立一支掌握扎实心理咨询技能，敢做、能做、愿做咨询的心理辅导教师队伍；使团队成员逐步成长为有效的学校心理教师，在科研上有量的积累，在技术上有质的提升，在理念上有新的认识，在实践中有显著效果。

　　事实证明，半年中5次10天的持续培训，带给了学员扎实的成长与丰硕的收获。

　　在技术素质方面，夯实基础并积极提升。团队成员先在个别心理咨询技术层面作了深入的浸泡，把一个个原来在书上生硬的技术变成信手拈来的咨询工具，如共情技术变得习惯化了，结构化技术常规化了，简述语意和情感反应技术特别自然了，探询和自我暴露技术能把握火候确切使用了……然后在各种咨询流派中寻找适合自己的咨询风格，如有的学员去钻研叙事疗法，有的学员去深入学习沙盘治疗，有的学员爱上了短期焦点解决咨询技术，有的学员对“家排”几乎着了迷……