贵在坚持

　　“文如其人，字如其人。”字写得如何往往能反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。如何提高老师们的书法鉴赏与指导能力？如何引导各学科老师共同参与，齐抓共管，让学生真正养成“提笔即是练字时”的好习惯？从逸夫小学“执行条例”中阐述的每学年开展的几个活动方案中，也许能找到一些答案。

　　——低段语文老师书法专项培训。每学年开学初，由书法老师负责培训，前来学习的往往不仅仅是低段语文老师。

　　——每学年开展“全校各学科作业评比”与“优秀作业展览”各一次，评选结果在校园网上公示。

　　——每学年举行一次全校写字比赛，比赛结果纳入优秀班级考核。

　　水滴石穿，任何技能的形成都贵在坚持。学校的这些已成制度化的活动对全校写字氛围的形成，对老师与学生长期重视书写质量都起到了一定的推动作用。

　　6月4日上午，市写字教育现场会在逸夫小学举行。《逸夫小学写字教学举隅》的主题报告让大家领略了近年来逸夫老师们细致的写字指导策略。市教研室副主任田晓军老师充分肯定了逸夫小学在写字教学教研方面所做的工作及取得的成绩，他强调：“写字是小学生的一项重要基本技能，希望老师们能不断探索，把写字教学上得生动、有趣味，让学生学会评价，激发大家的书写积极性。”

　　逸夫小学表示，将一如既往地高度重视写字教学，努力使每一个学生都写得一手规范、漂亮的字，并以点带面，带动其他好习惯的养成。