“表扬”与“鼓励”到底是不是一样的？我想很多人认为没有多大差别，认为这两者都是鼓励人积极向上、不断前进的精神动力。但是，从家庭教育的实践中，笔者发现其结果大相径庭！

　　“表扬”往往是对孩子智商的夸奖，“你很灵光，很聪明”；“鼓励”往往是对孩子努力的夸奖，“你很努力，所以表现得出色”。孩子对“表扬”或“鼓励”都是有敏感性的，一句夸赞的话足以看到效果。其结果往往是：被夸奖“努力”的孩子，常常会向着难度较大的去冲刺，敢于迎接挑战；被表扬“聪明”的孩子，常常不喜欢面对挑战，而是为了保持“聪明”，不想去冒可能犯错、出丑的风险。为什么呢？因为被夸奖“努力”的孩子，认为失败是因为自己不够努力。“鼓励”即夸奖孩子努力用功，会给孩子一个可以掌控的感觉，孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中。反之，一味“表扬”，即老是夸奖孩子聪明，就等于告诉孩子成功不在自己的掌握之中，当他们面对失败时，往往会束手无策，而且认为天赋是成功关键的孩子，会不自觉地看轻努力的重要性。这些孩子会这样推理：我很聪明，所以，我不用那么用功。他们甚至认为，努力很愚蠢，等于向大家承认自己不够聪明。

　　由此看来，“鼓励”通常是针对过程和态度的，比如：“看到你这学期的努力，为你骄傲！”而“表扬”通常是针对结果和成效的。故此，希望家长们对孩子多鼓励少表扬，多描述少评价，这样可以避免被表扬绑架。