学习弘扬焦裕禄精神  践行“三严三实”要求

　　习近平总书记在兰考调研时把焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。习近平总书记在十二届全国人大二次会议审议时提出，各级领导干部要“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。

　　学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与解决“四风”突出问题是有机统一的整体，是开展教育实践活动的重要内容、有力抓手和实践载体。在新的历史条件下学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，对于深入开展教育实践活动，加强和改进作风建设，巩固党的执政基础和执政地位有着重大意义。

　　要把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求作为一条红线贯穿第二批教育实践活动全过程。在学习教育、听取意见环节，各级领导班子和领导干部要密切联系焦裕禄精神和“三严三实”要求，分专题开展集中学习研讨，走进基层面对面听取群众意见，在深化认识中触动思想灵魂；基层党组织要采取灵活多样方式开展学习讨论。在查摆问题、开展批评环节，要以焦裕禄等先辈先进为镜，紧紧围绕“三严三实”要求，对照检查思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的不足，找准“四风”方面的突出问题，认真开展批评和自我批评。在整改落实、建章立制环节，要坚持思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪上严起来，既立足当前，从自身改起、从现在改起、从具体事改起，立说立行、即知即改；又着眼长远，建立健全相关制度，持之以恒抓好执行，推动学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求长效化。

　　要以焦裕禄精神和“三严三实”要求，组织推进教育实践活动。大力学习弘扬焦裕禄精神，坚持高标准严要求，在对标立规中查找差距、在上下互动中解决问题、在攻坚克难中提振信心、在思考辨析中把握规律，为扎实推进教育实践活动提供重要遵循。要做到务实求实，把活动同促进改革发展结合起来，在转变作风中为群众办实事办好事，着力解决突出问题，确保活动见事见人。要面对面严督实导，多到一线掌握情况，多到群众中去听意见，不达标准不交账、不出成效不过关，确保教育实践活动不虚不空不偏，不走过场。