寂寞沙洲觅绿荫

　　大学两年，是黄东涛最青春勃发的年代。学校举行的大学生综合技能比赛，黄东涛得第一名；大学生油画展评奖，黄东涛也是第一名。他被大家誉为“系宝”。1997年，他又以专业创作第一名的成绩毕业。

　　毕业后，嵊州有几家单位开出优厚的待遇向他抛出橄榄枝。黄东涛一一拒绝了，他还是想当一名老师。

　　黄东涛是马寅初中学第一届初中毕业生，也是第一个回到马中任教的老师。他讲课时，结合当地的文化历史、人文典故，既生动有趣，又引人入胜。很快，成为明星老师。他走进哪个教室上课，哪个教室就响起热烈的掌声。他带的高考美术班，学生升学率甚至高达100%。

　　然而，他的教育理念总是与传统的教育模式发生冲撞。美术是艺术，他要培养的是艺术人才而不是技术人才。当这种冲撞再也无法调和时，他别无选择地选择了离开学校。

　　2006年4月，黄东涛创办的“启点”美术培训学校正式开学。

　　“启点”是黄东涛实施理想教育的一块绿洲。在“启点”，即使单纯地让孩子们画一辆自行车，黄东涛也为他们讲解自行车的结构、自行车的功能，再延伸到北直街上下班的自行车，上班的自行车响着怎样的铃铛，下班的自行车又打着怎样的铃铛，骑在自行车的人又是怎样的神情。一千个孩子眼中就有一千辆自行车。

　　有一次，黄东涛在讲台上摆了一个蟠桃，让孩子们写生。其他孩子都画成了水蜜桃，只有一位孩子画了一枚五角星。第二天家长找到黄东涛，说自己的孩子太不听话了，竟然把桃子画成了五角星。听完家长的叙述，黄东涛立即跟家长沟通，并让家长仔细观察蟠桃，隔了距离看过去，一瓣瓣的蟠桃是不是宛若五角星的线条。“你的孩子诚实地画出了他所观察到的事物，这正是他应该得到表扬的地方。”黄东涛说，孩子们是一张白纸，家长和老师就是给白纸上色的启蒙人。

　　很多年以后，“启点”成了打开少儿想象力、观察力、概括力的一把钥匙。从“启点”走出去的孩子，即使在写作上，也表现出了特别丰富的想象力。

　　老师的艺术认识决定教出来的学生有多少水平。因此，黄东涛从来没有放下自己的画夹，他一次次背上行囊出去写生，跟高层次的画家进行艺术交流。