素质教育：

　　让每一位学生成为有用之才

　　“开始！”随着裁判员的一声口令，各式各样花花绿绿的风筝竞相飞向高空，景象十分壮观。

　　同学们紧牵着手中的线，望着空中的风筝，跳跃着，追逐着，欢呼着。只一会儿工夫，空中鱼儿摆尾，春燕衔泥，老鹰盘旋……清脆的笑声在蓝天下久久飘荡着……

　　这一天，同学们都争先恐后地来到了操场上，参加属于他们自己的节日——崇仁中学第三届风筝节。

　　看着满天翱翔的风筝，聆听着同学们银铃般的笑声，你可曾想到这样组织有序、气氛热烈的风筝节，完全是由同学们自发组织进行的？

　　“风筝节由我们激流学社承办，从2008年第一届‘激情奥运 放飞梦想’风筝节开始，至今已经举办了三届。从活动的策划宣传，到组织开展，风筝节所有工作都由社团成员承担。”

　　记者眼前，原激流学社社长、现为高三（4）班的马玲丽同学显得非常自信成熟。“以前我比较害羞，跟陌生人说话都会脸红，现在不会了。这还得感谢学校，感谢社团组织，让我有了锻炼的机会。”

　　马玲丽所说的“激流学社”成立于2004年，是由学校的贫困学生自发组织的学生社团。成立之初，他们就喊出了“把贫困吞下去”的口号，并创办了代表他们心声和目标的《阳光·自强报》。

　　6年来，社团成员以阳光为信念，以自强为动力，团结互助，较好地融合到了全体师生中来。诚如他们所说，激流学社带给他们的不仅是自信，而且还有终身受之不尽的精神财富。

　　原“04学社”社长、现为高三（11）班的周烨兰同学也有同样的感受。她说，社团生活带给她们更多的是成熟和稳重，演讲比赛、广场义卖、走进敬老院等各种活动的举办，特别是《左手》报的创办，都是锻炼自身能力的良好平台。

　　为什么叫《左手》报？见记者一脸茫然，周烨兰同学就忙不迭地解释起来：我们大多数人平时都是用右手做事的，所以右手的力量相对左手来说要强大些。但所谓“一个巴掌拍不响”，要听到响亮的掌声，关键还要左手的协调配合，所

　　以左手的作用不容忽视，我们相信，左手的力量来源于一种自信。

　　看着眼前的这位小姑娘，记者确信是左手的力量成就了她今天的自信和自强，并形成了她活泼开朗的个性、果断沉着的办事作风，当然还有那种不甘落后的人生信念。

　　采访札记：“以人为本，人文关怀“是崇仁中学的办学理念，而丰富多彩的学生社团活动正是践行这一理念的最好举措。

　　“学校倡导和发展社团，就是要充分张扬个性，让学生亲自参与，在参与中接受熏陶、受到教育，努力使每一位学生成为有用之才。”学校社团负责人钱丽老师说。

　　“放开手脚，发挥才智，创新思维，展现自我。”在这样的基调下，近年来，崇仁中学的学生社团建设得到健康发展。目前学校登记在册的社团有22个，参加人数达680多人，占全校学生总人数的三分之一强。

　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园。“崇中之声”广播站、“阳光·爱心”激流学社、“04”学社、“翰墨斋”书法兴趣小组、“形之美”舞蹈队、“瞻山”文学社、“倦还庐”书社、“天籁之音”器乐小组、“绿社”环保研究协会、机器人创新小组……

　　张扬个性，展现自我，面向社会的社团活动得到了同学们的热烈追捧，也受到了上级部门的肯定：“激流”学社被评为绍兴市优秀学生社团；“04”学社被评为嵊州市青年文明号；“天籁之音”被评为嵊州市优秀学生社团。

　　有声有色的学生社团活动使崇中生机勃勃，活力四射。它为每一位学生开启了一扇精神家园的大门，搭建了一个能力发展的舞台。