素质教育:
让每一位学生成为有用之才
“开始!”随着裁判员的一声口令,各式各样花花绿绿的风筝竞相飞向高空,景象十分壮观。
同学们紧牵着手中的线,望着空中的风筝,跳跃着,追逐着,欢呼着。只一会儿工夫,空中鱼儿摆尾,春燕衔泥,老鹰盘旋……清脆的笑声在蓝天下久久飘荡着……
这一天,同学们都争先恐后地来到了操场上,参加属于他们自己的节日——崇仁中学第三届风筝节。
看着满天翱翔的风筝,聆听着同学们银铃般的笑声,你可曾想到这样组织有序、气氛热烈的风筝节,完全是由同学们自发组织进行的?
“风筝节由我们激流学社承办,从2008年第一届‘激情奥运 放飞梦想’风筝节开始,至今已经举办了三届。从活动的策划宣传,到组织开展,风筝节所有工作都由社团成员承担。”
记者眼前,原激流学社社长、现为高三(4)班的马玲丽同学显得非常自信成熟。“以前我比较害羞,跟陌生人说话都会脸红,现在不会了。这还得感谢学校,感谢社团组织,让我有了锻炼的机会。”
马玲丽所说的“激流学社”成立于2004年,是由学校的贫困学生自发组织的学生社团。成立之初,他们就喊出了“把贫困吞下去”的口号,并创办了代表他们心声和目标的《阳光·自强报》。
6年来,社团成员以阳光为信念,以自强为动力,团结互助,较好地融合到了全体师生中来。诚如他们所说,激流学社带给他们的不仅是自信,而且还有终身受之不尽的精神财富。
原“04学社”社长、现为高三(11)班的周烨兰同学也有同样的感受。她说,社团生活带给她们更多的是成熟和稳重,演讲比赛、广场义卖、走进敬老院等各种活动的举办,特别是《左手》报的创办,都是锻炼自身能力的良好平台。
为什么叫《左手》报?见记者一脸茫然,周烨兰同学就忙不迭地解释起来:我们大多数人平时都是用右手做事的,所以右手的力量相对左手来说要强大些。但所谓“一个巴掌拍不响”,要听到响亮的掌声,关键还要左手的协调配合,所
以左手的作用不容忽视,我们相信,左手的力量来源于一种自信。
看着眼前的这位小姑娘,记者确信是左手的力量成就了她今天的自信和自强,并形成了她活泼开朗的个性、果断沉着的办事作风,当然还有那种不甘落后的人生信念。
采访札记:“以人为本,人文关怀“是崇仁中学的办学理念,而丰富多彩的学生社团活动正是践行这一理念的最好举措。
“学校倡导和发展社团,就是要充分张扬个性,让学生亲自参与,在参与中接受熏陶、受到教育,努力使每一位学生成为有用之才。”学校社团负责人钱丽老师说。
“放开手脚,发挥才智,创新思维,展现自我。”在这样的基调下,近年来,崇仁中学的学生社团建设得到健康发展。目前学校登记在册的社团有22个,参加人数达680多人,占全校学生总人数的三分之一强。
一枝独秀不是春,百花齐放春满园。“崇中之声”广播站、“阳光·爱心”激流学社、“04”学社、“翰墨斋”书法兴趣小组、“形之美”舞蹈队、“瞻山”文学社、“倦还庐”书社、“天籁之音”器乐小组、“绿社”环保研究协会、机器人创新小组……
张扬个性,展现自我,面向社会的社团活动得到了同学们的热烈追捧,也受到了上级部门的肯定:“激流”学社被评为绍兴市优秀学生社团;“04”学社被评为嵊州市青年文明号;“天籁之音”被评为嵊州市优秀学生社团。
有声有色的学生社团活动使崇中生机勃勃,活力四射。它为每一位学生开启了一扇精神家园的大门,搭建了一个能力发展的舞台。