“一个老师只有具备渊博的专业知识，精湛的教学技艺，在工作中做到驾轻就熟，才能使教师得到‘学生的爱戴感、教学的胜任感、探究的新鲜感、成功的愉悦感’，从而体会到职业的幸福感。教师专业水平的提升是教师的幸福之源。”校长钱可的一席话，道出了教师幸福指数的“密码”。

        为了提升这个幸福指数，学校为此制订了详细的《剡山小学教师专业发展的校本培训规划》，通过鼓励老师们进行学历进修，实施青蓝工程，开展 “三杯”课堂教学比武，聆听窗外声音等12个途径来实现教师的专业发展。经过一段时间的探索和研究，学校获得了省“首批校本教研示范学校”这一殊荣，成为全省50所（绍兴市9所）中的其中一所。

        青蓝工程是提升教师专业成长的“重点工程”，学校领导为此付出了大量的心血，倾注了大量的感情，投入了大量的资金。学校派出了张蓉、俞可、卜科学、钱丽莉、魏东曲等老师分别到杭州学军小学、杭州崇文实验学校学习等脱产培训，为期一个月、三个月、半年不等。在实施过程中，特别重视听、评课力度，上学期师傅、首席教师和全体行政人员共16位老师平均听课36.9节。教师业务能力的提升，就是不断地在听课、评课中把握住课堂呈现的各种信息，捕捉它，重组它。

        经过一次次的打磨，一堂堂的试教，一回回的推倒重来，年轻教师的课堂教学能力得到了快速的提高，最近几年，史小玲、蔡薇薇、骆美玲、徐萍、王巧红、王琼、竹佳敏、全周芳、许学钗、王芳、竺柏明、钱杲、裘伟刚等各个学科的老师在各级“赛课”中均得过嵊州市或绍兴市一等奖。

        年轻老师们在课堂教学上的得心应手，也让自己的教学信心大增，作为一个老师的幸福和快乐也在这内心的充实中得到了再一次的体会。