营造科研氛围 推动教育发展

育英小学首届学术节专题讲座现场

 

 

专家、老师认真听课

　　为营造浓厚的常态教学研究氛围，真正让教学科研为教师的专业成长助力，快速提升教师研究教学的水平，不断推动学校教育的可持续发展，近期，育英小学举行了首届主题为“让教育充盈智慧，让科研推动发展”的学术节活动，对构建“教学实践、课题研究、教师培训”三者合一校本培训机制作出了一次有益探索。

　　借舟楫提升品位

　　今年3月30日，育英小学首届学术节隆重开幕，学校领导特别邀请绍兴文理学院杜海平教授、市教研室王慧锋主任、袁孟斌副主任出席了开幕式。他们对学校首届学术节的举行表示充分的肯定和鼓励，尤其是杜海平教授，他以智慧的眼光捕捉着新时代的教育信息，以他多年来对教科研的研究成果为指引，高屋建瓴地为学校如何开展教学科研提出了实质性的建议，为学术节的主题定位、以何种方式开展等提出了宝贵意见，并表示将全程关注本校学术节的顺利开展。这些专家和领导的热情参与，在一定程度上提升了本次活动的品位，也为活动的成功举行注入了一支“强心剂”。

　　开幕式上，育英小学韩纪兰校长首先分析了学校教科研及教师专业成长的现状，阐明了举办本次学术节的动因。接着，王慧锋主任重点就 “提高科研意识，着力提升教师专业自主发展；提高课程意识，着力把握科研方向；提高课堂意识，着力打造有效课堂” 三个方面对学术节活动作了具体指导。最后，绍兴文理学院杜海平教授作了《小学教师如何做教育科研》的专题讲座，他那深入浅出的讲解让育英教师受益匪浅。