本期主讲：沈春妮 (剡城中学教育集团城关校区)

　　【文题一】

　　“如果我们的内心春风洋溢，人生的哪一天不是最好的春天呢？如果我们的内心就是一个花园，人生的哪一季不是最美的花季呢？如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心，人生的哪一个瞬间不是繁花朵朵呢？所以，花季的时候，不要忘了在自己的心里种花……请以“把花种在自己心里”为题写一篇作文。

　　要求：①除诗歌外，文体不限；②可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名。

　　【思路导航】

　　这是一道命题作文，读懂题目很关键。“花”，是一种很美好的东西，代表着美丽芬芳，它不光有美丽的外在，还有迷人的芳香自内而外，更是比喻精神层面的追求，如美好的品德、精神、理想、信念……“种”表明一个过程，一个从无到有的过程，要求作文以叙述为主。“在自己心里”把花种在自己心里，表明故事的主角是“我”，说明作为一个人，不光要注重外在美，还应时刻注意要求内在的素质，只有让这种美丽的气质和内在从心内发出，才能让你的人生“芳香迷人”，正所谓“美在灵魂”！

　　我们可从以下角度构思立意：

　　关注人性中的真善美。将美好的品德比作花，同情、善良、珍爱生命等,用美好的心灵看世界。在孩子很小的时候，就把种子埋在心里，用自己的心，把它灌溉，让它抽枝发芽，绽放出一朵又一朵美丽之花，终于连成了片，开成了海，在心田里摇曳生姿，波浪层层。只要我们心中有真、善、美，那么，世界上的一切就都是美好的了。

　　关注成长中的性格品质。成长之路需要自信、顽强、乐观、宽容……每个人心中有一片泥土，只要你愿意，随时都可以种上一种花，将自己最美好的心灵之水，灌溉给你所种下的一朵花，让它伴随着你一同成长！

　　【文题二】

　　花开花落，有多少温暖的故事在其中上演；细水长流，有多少温暖的故事随之遥远。在这的每一天，在这充满活力成长的岁月里，你又在被多少人所悄悄温暖？你一定有过这样心动的时刻，拿起手中的笔，以“_________也是一种温暖”为题，写下你的甜蜜和温馨，留下你的感悟和理解。

　　要求：①在横线上填写合适的词语，把题目补充完整。②在文中适当地进行抒情议论。③文笔流畅，感情真挚，600字左右。

　　【思路导航】

　　审清题意。温暖，不仅是身体感受到的温暖，更是心灵深处感受到的温暖，是一种温馨的心灵触摸。温暖是爱的表达和阐释，它往往是发生在平凡的生活之中。温暖也是相互的，只要你送给别人温暖，别人也会送你温暖：可以是他人给你的一缕阳光、一抹微笑、一杯热茶，一句叮咛……；也可以是你给他人的一次跌倒时的搀扶，一次失意时的鼓励，一个困境时的拥抱……无论哪一种温暖，都让我们暖在心头。题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性，体现出与自己原先体验到的“温暖”之不同，既要有更高境界的悦纳生活的善、美、真；更要精选所写题材：可以是自己亲身的独特经历，也可以是间接的来自书本或他人的体验等等，但所选题材一定要与主题“温暖”一致。

　　构思立意。温暖，可以是自己感受到温暖，如困境中那一缕像阳光般的微笑，亦可以是自己给予他人的温暖，如在别人需要帮助时一句暖彻心扉的话语！可以是来自于温暖源(如阳光、火、亲人的依靠等)，亦可以是源自于书中的精神源泉、挫折赐予的力量、他人的鼓励等。所填的词语，与后面的温暖需相辅相成，集中笔力为所写主题服务，如：牵手、拥抱、承诺等动词，或者风雨飘摇中的坚持(含精神鼓舞力量的)裹挟的暖意、点亮心灵之灯的过程、享受幸福、快乐、温情之花的绽放等短语，或者解读生命、书中人物、自然所赋予的思想、思绪的升腾……都可成为温暖的源头！甚至是一般认识上认为“不温暖”的事物或现象，从另一个角度去理解、认识，可以发现其“温暖”的价值。如寒冷等。总之一切善念、善行、善意，都会给生命镀上一层温暖的保护膜！