躬耕教苑展风华

——记嵊州一中正高级教师吕增军

　　“回首往事，只觉平凡。没有像媒体上展示的人物那样，有感人至深、催人泪下的事迹，作为一名普通教师，我的教师生涯并无惊天动地的事，却有很多让人值得回味的小事。” ——这是嵊州市第一中学历史教师吕增军在2008年底的感动嵊州教育人物巡回演讲中的一段话。

　　自认为只做小事的吕增军，却让他满天下的“桃李”一生难以忘记。作为吕老师的一名学生，记者来到了嵊州一中，与当年的历史老师进行了一次不一样的师生间交流。

　　教书： 全心投入 成绩斐然

　　回忆当年听吕老师的历史课，记者的脑海里出现了这样的一个画面：一个不需要课本的小老头，眯着眼嘿嘿笑，在讲台上说着秦始皇、武则天、康熙的故事，一种无与伦比的亲和力吸引了我们所有的注意力，每一堂课都是在笑声中开始，在笑声中结束。

　　确实，吕老师有这样的魔力，让绝大部分学生都会对历史产生浓厚的兴趣。“其实我没什么魔力，只是用一种学生喜欢的方式去上课而已。”吕老师这样说。吕老师上课有个习惯，从头说到尾，几乎用不着看一眼教科书。这要归结于吕老师对教学内容的熟记，“如果教科书有了调整，我都会仔仔细细地看一次，看完之后还会默写一次，争取做到一字不差。”此外，吕老师上课总是能引起学生会心一笑，让学生在愉悦中掌握知识要点。“其实就是用一些身边的事情来解释一些历史事件，所谓借古论今，拉近历史与今天的距离，让学生更有兴趣。”

　　付出总有回报。吕增军在教学工作中取得了优异的成绩，也获得了诸多荣誉：1995年被评为嵊州市高中历史学科带头人；2005年获得嵊州市人民政府教育奖励基金奖；2007年被选拔为嵊州市第五批专业技术拔尖人才、学术技术带头人；2008年被评为感动嵊州教育人物。

    育人：用爱关怀 感动学生

　　吕增军一直说，教育是教书和育人两部分组成的，作为教师，最重要的始终是育人。“学生的成绩可能与很多方面都有关系，兴趣、天赋等等，我们不能强求每个学生都取得什么样的成绩，在学生的成长过程中，如何做人更为重要。”

　　在吕老师的家里，有一位家庭“准成员”，被吕老师的女儿称为“志江叔叔”。这位“志江叔叔”并不是吕老师的兄弟，而是他早年的一位学生。1982年，“志江叔叔”正在黄泽镇复读高三，准备再次参加高考，但迫于家境贫困，他决定放弃高考。苦闷中，“志江叔叔”给历史老师吕增军写了一封信。吕老师一封充满鼓励的回信和一年20元学费的汇款单，让他改变了人生。现在，“志江叔叔”已经成了吕老师家的“准成员”，在外工作的他只要回到嵊州，总会去吕老师家里看望恩师。“有能力去帮助别人是一件开心的事情，如果是自己的学生，那更是一种义务，一种责任。”吕老师这样说。

　　像“志江叔叔”这样的情况，在吕老师20多年的教学生涯中还有很多很多。有一次一个学生回到嵊州一中实习，在吕老师家住了两个月；还有一位学生已经改口叫吕老师为“老爸”；在吕老师50岁生日的时候，86届的20多名学生特意为吕老师准备了一场生日晚宴……

　　爱和感动，已经贯穿了吕增军老师28年的教学生涯。