巧做“减法”  让学生愉快读书

　　高中阶段，无论老师还是学生，都面临很大压力，这时做好“减法”就十分重要。与三道“加法”一样，史钟飞也有三道独特的“减法”。

　　“减法”一，每天微笑，减轻学生压力。老师的微笑是自信的表现，每次去教室，史钟飞总是微笑着进门，微笑着讲课，学生也自然而然和她亲近了。她说，老师上课不能一味追求严肃，一定要让学生在轻松的环境下，带着兴趣去主动学习。

　　“减法”二，当一名心理咨询师，适时开导学生。作为高三班主任，史钟飞除了关心学生的学习外，还关心着他们的生活。“在学生最需要时去关心帮助他，双方的收获都会很大。”史钟飞说，高三学子总特别敏感特别脆弱，因此一旦发现哪个学生有反常现象，她都会充当一回心理咨询师，循循善诱，打开他们的心结。“你跟学生亲近了，有事就会主动找你反映找你倾诉，这种信任感让我很欣慰，觉得自己的付出有了回报。”

　　第三道“减法”，为全身心带好高三毕业班，史钟飞暂时放下了自己的兴趣爱好。她平常喜好打太极拳，但每每轮到带高三班级，这个喜好就完全放弃了，把时间精力全部倾注到学生身上。“孩子们马上就要考大学了，我当然要对他们的前途负责。”史钟飞说，授课和带班都是良心工作，自己一定要以爱心、责任心和担当精神，不负教师这个称号。

　　记者手记：数学的加减简单，但要日复一日做好人生的“加减”，殊为不易。史钟飞以自己的方式，坚守讲坛，默默耕耘，奉献着一个老师的良心、真心。