访嵊州中学政治老师陈青 

　　人物名片：陈青，女，嵊州中学高中部政治老师，从教工作25年。2012年推荐成为浙派名师；2013年被评为市名师工作室导师；2013年成为绍兴市政治课程指导组成员；2014年评为感动嵊州教学团队组成员。

　　最近，陈青老师的一篇关于课堂教育的文章——《让感动浸润学生的心灵》，登上了最近一期的《中学政治教学参考》杂志，这让陈青很是自豪。她告诉记者，这本杂志是由国家教育部主管，面向国内外公开发行的教学类期刊，能在这本高端杂志上看见自己的名字，她感到无比欣喜，这也说明了大家对她教学方式的一种认可。

　　原来，受《感动中国》年度人物颁奖典礼的影响，陈青在教高二学生的时候，开展了一次“感动10(七)班人物”的评选活动，希望通过身边同学的事例，去影响全班每一位同学，营造积极向上的学习氛围。

　　陈青把这次活动的一点一滴都记录下来，把学生们的颁奖语都一字一句摘抄下来，组成了这篇《让感动浸润学生的心灵》，希望能让更多老师和学生看到学生们的感动事例。

　　创新教学方式  让学生更主动学习

　　今年，陈青又一次带高三毕业班，25年的教学经验，让她总结出了自己独有的、更适合高三学生的一种上课方式，即学生给学生上课，自己则坐在下面听。

　　陈青告诉记者，高中所要学的知识，在高一和高二时已经都教给了学生，高三就以复习为主。如何让复习更加有效，陈青边教学边创新，最终想出让每一位学生上台当“老师”，把自己认为的重点，自己认为的关键点，跟同学们分享。

　　“我会让他们四人一组组好，每节课都是一组人派代表上台去讲，当然他们在讲课之前，也要跟我一样，做好备课笔记，并拿来给我看。”陈青说，这样的教学方式一则可以锻炼同学们的胆量，同时学生在准备的时候，肯定是挖空心思在准备，下面在听的同学，也会特别认真。

　　陈青告诉记者，其实作为一名普通的高中政治教师，要经常面对一轮又一轮的基础教学改革。25年来，她也一直致力于教学模式、教学活动和教学关系的转变，致力于学生学习能力、探究能力的培养。作为一个新课程背景下的政治教师，必须具备搜集整理生活资源的能力和素养，为此，她订阅了大量的报刊，关注央视的焦点访谈、今日说法；以此来积累素材，拓宽学科资源。

　　在课堂上，陈青也会引领学生开展政治沙龙、时政报告、辩论演讲、情景观摩、社会调查等多种形式的上课方式，在开拓了学生的知识视野的同时，也提升了学生认识和解决问题的能力。让学生们在课余形成了关注时代、关注社会的好习惯，使政治课堂充满了生机和激情。