书法立校  文化育人

　　金庭镇中心小学位于金庭镇华堂村，是一所山区学校，学生中留守儿童的比重很大，因此培养孩子们良好的学习习惯和生活习惯一直是学校教育教学工作中的重点难点，每年的养成教育活动也是因时因地制宜，从学生的实情出发，踏踏实实地开展每个活动。

　　然而，在近几年的养成教育活动中，出现了这样一个怪现象：很多学生在学校里表现优秀，成绩和能力都没话说，不过一离开学校回到家里就像换了个人，从一个懂礼貌、讲文明的孩子，突然变成了任性的“刺头”；还有相当一部分家长把这样的现象归结于：“孩子就听老师的话，不听家长的话，看来教育孩子还是需要老师来，家长是不行的。”

　　针对这样的现象，金庭镇中心小学充分利用学校独特的地理位置——所在地华堂村是王羲之后裔居住地，书法氛围浓厚——开展了以“有规可依，有规必依；守规必严，违规必纠”为主题的养成教育系列活动。在活动开展的4个多月时间里，学校以书法教育为载体，以家训家规、校训校规为切入点，真正把孩子们的养成教育落到了实处。

　　孩子们的第二只“书包”

　　每天清晨，在金庭镇中心小学的校园里，您会发现这样一道特别的“风景”：每个孩子来上学，除了背着的书包外，还有拿在手上的第二只“书包”。这是学校为孩子们配备的书法包，包的一面是学校的校训“用心读书，端正写字，珍爱生命，质朴做人”，另一面是王氏家训“上治下治，敬宗睦族。执事有恪，厥功为懋。敦厚退让，积善余庆”，包里面装着的是孩子们自己的文房四宝。这可不是装装样子，每天中午11:50到12:30，学校雷打不动的午间书法课中，可是少不了这个书法包的。

　　这第二只“书包”陪着孩子们度过了一个又一个的学期，每年3月份学校举行的书法段位比赛，这“书包”没准备好可不行；4月份参加在金庭观的国际书法朝圣节，带着“书包”信心倍增；5月份参加“翰墨传家训”现场书法大赛，书写内容就是“书包”上的“王氏家训”；还有每年下半年举办迎新年现场书法赛，年前举办的学生书春联大赛，都少不了它。金庭镇中心小学的孩子与这第二只“书包”成了形影不离的朋友，也对“书包”上的家训、校训烂熟于心。学校让书法贯穿了整个学年，也贯穿了学生学习的方方面面，贯穿了教师教书育人的整个过程。