特色教育——创造美

　　仙岩镇中心学校在2016年被市教体局确定为农村小班化试点学校以来，积极营造小班化教育氛围，从硬件上进行有利于小班化教育的改造，建立班级图书角、体育角、小花园、展示墙，使小班化的教育氛围更加浓郁。在课堂上，学校积极对传统的教学模式进行了挑战，教师从“讲台上的主角”向“教室中的配角”转型，把小组合作作为课堂教学的主要模式，把更多的时间交给学生去交流、去自主探索，教师在其中只充当咨询者和参与者。在布置作业及反馈作业上，教师也进行了创新，实行“作业超市”。学校明确了“作业超市”操作的基本要求：梯度作业、个性化延伸、分类评价、多元鼓励。至目前，学校的农村小班化教学模式得到上级教育主管部门的好评。

　　自2015年起，仙岩镇中心学校开展创客特色教育活动，积极构建以“机器人、益智教室、造物吧、3D创艺”为主题的创客空间，取得了阶段性成效。

　　一是开设了一套有趣拓展的创客课程。编写了五个系列的创客校本课程，开设低中段“七巧板”“航海航模”、高段“3D创艺”“虚拟机器人”等创客拓展课程。

　　二是创建了一个开放创新的创客空间。购置了“3D创艺”“虚拟机器人”“造物吧”“电子元件”等系列创客设施。

　　三是打造了一支积极进取的创客师资。一年多来，学校多次组织教师到宁波、绍兴等地进行创客教育理论实践培训，并受邀参加了第二届全国创客教育高端会议，通过培训，让教师掌握创客教育的核心，了解创客教育的框架和实施方式，开拓了视野，提升了技能。

　　四是谱写了一曲学生成长的创客乐章。把创客式教育作为小班化教学改革的一个突破口引入课堂，开展创新性学习，引导学生协作学习，将创意变成现实，运用开源软硬件、3D打印技术等信息技术进行创作，体验创新的实践，成就创新的成果；品味创新的合作，分享创新的乐趣；提升创新的能力，演绎创新的人生。

　　通过开展创客教育，学生在活动中收获着创造的快乐。一年多来，学生积极参加各类创客比赛，捷报频传，硕果累累。参加绍兴市第二、三届校园科学达人比赛，三个项目进入复赛。参加绍兴市航模、虚拟机器人比赛，共有29人次分别获一、二、三奖，其中一二等奖11人次；参加市科技节、四驱车比赛，共获奖23人次，其中特等奖1人，一等奖7人，二等奖10人。学校创客教育活动的开展，不仅没有影响到其他学科教学的质量，反而提升了学生的学习兴趣和信心，对其他学科起到了积极的推进作用。学校在发展中彰显出特色的品牌，创客特色项目被评为嵊州市特色项目，绍兴晚报、绍兴网络电视台、浙江在线及市内媒体等多家新闻媒体先后对学校的创客教育活动进行了报道。

　　成绩突出——声誉美

　　仙岩镇中心学校通过几代人的努力，取得了长足的发展，硬件设施不断完善，办学水平不断提高，学校先后获得“浙江省义务教育标准化学校、绍兴市家长满意学校、市家长满意学校、市工作考核优胜单位、市师德群体创优先进集体、市学校工作先进集体、市勤工俭学先进集体、市学校安全工作先进集体、市学校工会工作先进集体、市文明单位、市平安校园、市中小学规范化管理学校、市A级学校食堂”等荣誉称号。同时，学校的教育教学质量一直位居农村学校前茅。在2016学年中考中董梦璐获得市中考总分第二名的优异成绩，这样的成绩在农村学校是绝无仅有的。学校参加的市各学科思维风暴，次次获得优异成绩，俞良珍老师获得2016年度浙江省农村教师突出贡献奖。相信在全体师生的继续努力下，仙岩镇中心学校一定会谱写新的华章，开启新的征程，实现新的梦想！