人物名片：骆玲萍，剡山小学美术教师，校“剡编竹艺”坊坊主。她讲解嵊州竹编，尽力推广非遗，在剡溪两岸播下了无数热爱竹编工艺的种子，并且“活化”传统竹编，让一件件竹编作品有了新创意新面孔。她的《剡编竹艺》课程，先后获浙江省美术优秀拓展课程、绍兴市基教类课题一等奖、浙江省地方课程评比一等奖等荣誉。

　　一

　　那绝对是一个清凉的夜晚，愉悦的夜晚。与灼灼热浪无关，与喧嚣嘈杂无关。

　　7月8日晚，绍兴市尚澜荟课堂，剡山小学“剡编竹艺”坊坊主骆玲萍正在作公益讲座，讲解国家级非遗——嵊州竹编的前世今生，从前未来，并现场和学员一起编织作品。

　　讲解嵊州竹编的起源、发展、辉煌、衰落以及重振，一路过来，2000多年的竹编历史，总是让骆玲萍心潮起伏，也让学员感慨不已。之前，他们只知道嵊州有中国竹编之乡之称，嵊州竹编是国家级非遗，但嵊州竹编曾经有过的辉煌，创造过的奇迹，留下过的美谈，他们是不甚清楚的。他们生活在竹编之乡，而竹编离他们却如此遥远。

　　骆玲萍的课就是唤起他们对传统手工艺的美好怀念，让他们对传统生情，继而敬畏传统，继承传统，并活化传统。

　　竹是直的，硬的，他们手中的篾丝是软的，弯的。要让细柔的篾丝完全听从手指的指令，那是要有水平的，非得花上三五年的功夫不可。不过，竹编有捷径——骆玲萍教他们最基础的十字编、六洞眼、圆孔编。她是美术教师，对美的接收能力消化能力比较强，对美的传授能力也比较强，那么高大上的竹编技艺，她教他们挑、压、编，一挑一压一编，手中的篾丝就经纬交织，有了竹编最初的模样。学员脸上也有了微微的笑容，那笑容是在说，我也能编竹编了。

　　还是往下编，继续挑、压、编。骆玲萍教他们编一个个小小的花器。渐渐地，他们不仅按骆玲萍教的往下编，编着编着，还有了自己的创意。比如把花器编成菱形状、绣球状、帆船状，给竹编打上小小的结，编一个小小的马尾松。真是一千个编织者手中就有一千个花器。

　　用心编织的东西都是有情感的。那一晚，学员们都兴奋得忘了时间。他们潜伏在心底的艺术细胞都活泛起来，跳跃起来，仿佛找到了一个缺口，让灵感喷薄而出。

　　不仅了解嵊州竹编的历史，还亲手制作竹编作品，这样的公益讲座，不是传播非遗推广非遗，又是什么？