马寅初中学 卢凯

　　有人说，高考作文60分，阅卷者看文章的时间只有几十秒，得分高低的偶然性很大。其实，只有亲历高考作文阅卷，你才会知晓因阅卷者的主观喜好而影响作文得分的机率微乎其微。笔者借本文让大家了解高考作文阅卷的具体流程，并明悉阅卷者如何快速准确地评判一篇考场作文的优劣。把握其中的奥妙，或许就是高考现场写作获得高分的一把金钥匙。

　　在谈如何批阅作文之前，有必要先了解高考阅卷的流程。不要以为阅卷教师一到阅卷点就能马上动手批作文，实际上，只有熟悉考题，明确评分标准，在充分试评的基础上才有可能实现快速阅卷。全体阅卷者报到后需集中思想动员和业务培训。因为作文是语文考查最重要的一道题目，所以批阅作文的教师会被分成若干组，由骨干特级教师担任题组长，再进行作文阅卷培训。

　　培训结束后仍然不能评卷，先到计算机中心领取各种资料，除了《评卷工作细则》，还包括今年的高考试卷和专家试评的作文样卷。阅卷者需用大半天的时间学习资料，先是研究高考试卷，尤其是现代文阅读题的两篇文章，因为无论在往年还是今年的高考中，都会有考生套用甚至照搬考卷上的现代文(一定会被扣分)。在熟悉试卷后，再学习样卷打分的标准，样卷作文的得分从55分以上到36分以下几乎涵盖了整个分数段。如果阅卷教师对样卷打分有疑义，各组长将各自的意见汇总并向专家组汇报。笔者在之前参加高考作文阅卷时曾碰到过试评样卷中一篇题为《朝圣》的考场作文因思想与文笔极其不对称，大家的评判意见大相径庭，各组打分端差非常大。最后由专家组讨论研究后依据统一的标准确定作文得分。

　　所以，在每个阅卷者快速批阅作文的前期准备工作可以说是非常“漫长”而严谨的，科学地拟定作文的评分标准对快速评判一篇作文的优劣至关重要。在今年的样卷中，专家组打分偏差值比较小，最终调整的幅度一般在2-3分，甚至零偏差没有调整。意见最不一致的是一篇题为《独立的个体》的文章终评分为45分(19+20+6)，比初评下调了8分。可见，近几年来，专家组在高考作文的评判尺度把握上是有很大进步的。在汇总各组阅卷教师的意见后，专家组再次召集全体作文阅卷教师，明确统一评分标准，微调样卷得分，然后大家继续回计算机中心网上试评试卷，在充分熟悉标准并能准确判定作文得分后才启动正评。

　　如此繁复的阅卷准备工作之外，还有严苛的评分机制与监控系统作为保障。高考阅卷采用“背靠背”双评制，也就是两位阅卷教师会随机看到同一篇作文，分别打分，如果两位老师打分差距在7分以内，那么这篇作文的最终得分是两个分数的平均值；如果差距大于7分，那么这篇作文会被系统自动调给第三位老师批阅，所打的分数跟之前两个分数更为接近的取平均值就是这篇作文的得分，这类文章还会由题组长进行抽查审核；如果第三位老师评判的分数跟之前两个分数都超过7分，虽然这种情况会很少见，但如这样有争议的文章，系统会自动提交给题组长进行仲裁评判，所得的评分结果提交到专家组审核。如仍有争议的文章，最终由专家组裁决判定最终得分。所以，这样的多级评分制度能最大程度上保障作文不会被误判，所有阅卷者都以一个标准管到底，每一分都给得有理由。

　　除此以外，整个阅卷过程受到严密的监控，阅卷者进入计算机中心必须佩证并过安检门，手机全部被收缴统一存放。随着阅卷数量的递增，全组的作文打分情况会在题组长的电脑上呈现一个中间高两端低的分数曲线，每位阅卷者的打分数据都在监控之下，绝不可能出现外界传言的随心所欲乱给分的情况。最厉害的数据监测手段要数阅卷者个人的随机抽查自评指数。系统会随机调出阅卷者之前评阅过的作文给你再次打分，每天会不定时抽到1-4篇，如果分数打在相应的阈值范围内，你的自评指数就是100%，如果超出阈值就会扣除一定的百分点。这对每一位作文阅卷者都是一种考验，你得时刻打起十二分精神，精准判断一篇作文的优劣。所以，高考作文判分是个非常严肃而审慎的评价过程。在这样的评分机制与监控系统下，每一篇作文都会得到公平公正的评价。

　　其实，用60秒时间来判定一篇考场作文得分对有经验的作文阅卷者来说是一个比较宽松的要求。我们可以从电脑屏幕调出文章的扫描图片开始计时，阅卷者首先会对整篇文章的书写卷面有一个整体印象，看出这个学生的书写习惯好坏，然后鼠标滚到底，看有没有完篇，写到多少字数，是不是刚好写到800字就结束了，或是字迹越来越潦草等等，基本已经可以判断是不是一篇基本合格的文章。这样的操作用时最多不过10秒钟。再回到开头看标题(这里是为了表述方便，实际阅卷时基本会跟第一次浏览全文同步进行)，大概3-5秒就可以确定这篇文章的立意方向，是不是有可能偏题，标题拟制的质量如何等等。再看开篇第一段文字，这个非常重要，考场文章入题一定要快，要夺人眼球。考生如果弯弯绕绕，半天没说出个所以然来，阅卷者是不会有太大耐心满篇去找你到底想表达什么，即使看出来，得分也会大打折扣。评价一个开头的优劣，估计也用不了10秒钟吧。接下去，就是看文章的主体，要看考生是如何展开思路，运用了哪些材料，有没有自己的真情实感或独特见解，语言表达的技巧运用是否娴熟等等。对文章主体的阅读用时最多，需要放慢速度或上下回看以判断各方面的表现，一般不会超过30秒就能完成判断。当然也有一些文章一眼望穿，根本不需要煞费脑筋，比如直接套作、大段素材堆砌或是低幼化的表达，包括字迹模糊以致很难辨识的文章，直接几秒就能定档打分了。最后是花5秒左右时间看文章结尾是不是回扣观点，有没有跟开头呼应，结构是否完整，当然结束段语言表达的优劣也会影响到作文的最终得分。

　　归结起来，阅卷者只有在熟悉评分标准的基础上才能快速准确地评判一篇作文的优劣。评判的依据涉及作文基础等级的内容与表达两大方面(25分+25分)，再加上对文章的思想是否深刻、论据是否充实、文句是否有表现力等发展等级方面的考察，如果见解新颖、材料新鲜、构思新巧，有个性色彩，往往能获得更高的发展等级分(10分)。事实上，优秀的作文在映入眼帘的那一刻起，阅卷者就会被漂亮的卷面、新颖的标题、靓丽的开头所吸引，自然会放慢阅卷的速度，随着考生的笔调，去品鉴一个年轻人对作文材料内涵的个性化解读与思考，并为考生的精彩论述而啧啧称赞。但凡能够让阅卷者驻目流连的文章往往能够获取高分。为此，在平时的写作教学中，语文教师须重点关注作文的题意理解、结构思路、材料运用、语言表达及字数卷面等方面的问题。

　　以下示例一篇考场高分作文，以飨网友。

他言可鉴，执笔仍我

　　生活可以如作品般多姿多彩，你能够抒写诗篇，也可撰著史诗。博采众长，聆听他言虽是写作的不二法门，但执笔者仍是自己，遵从内心，方能书写出人生华章。

　　作家的诞生非一日之功。同样，作为少年的我们，还未曾饱经生活的风霜洗礼，后面还有长长的空白等着我们填满。可以说，我们的文笔是稚嫩的。面对挫折，我们也许会退缩；激起愤怒，我们往往会冲动；凝视前方，我们又会陷入迷茫。这一切都显得不够老练，不够成熟。

　　且将新火试新茶，诗酒趁年华。我们的青春转瞬即逝，容不得犹豫徘徊。幸而，我们的生活也有许多读者，父母是我们一生的读者，他们往往对我们的错误一针见血，而且他们也最能容忍我们拙劣的文笔，家人永远是我们的后盾，他们应成为我们最珍视的读者。老师常被称作人类灵魂的工程师，他们耐心地润饰我们的辞藻，为我们描摹生活的姿态。朋友则是我们为自己挑选的家人，他们是我们没有“代沟”的真挚读者。

　　我们的生活必定相互交融，所以这些人不仅是我们的读者，也给我们的生活带来了精彩的注解，谱写了共同的传奇。

　　但是，在每个人的思想王国中，每个人都是自己的统帅，生活终究是自己的生活，自己执笔，才会从容不迫、肆意潇洒。

　　倾听读者的声音是优秀作家应有的态度，与读者共同交流才会使自己的作品日上层楼，但这并不意味着全盘接受或全盘否定。一概听从，作家只会日渐为读者奴役，一味拒绝，作家只能在自己的小天地中原地踏步，固步自封。作家永远是自己作品独特的印记和不可磨灭的魂灵，由人代笔的作品往往不尽人意，也常常被读者识破、揭穿。

　　让出对自己生活主导权是一种对人生的不负责和对生命的辜负。唯有那些有勇气、有信心、有毅力的人执笔去把自己的生活一字不差地写满，方能留下不朽的作品，也能让后人得一览前人生活的光辉。

　　每个人都向往成为最好的作家，记录下自己或大气磅礴、或华丽壮美、或圆满完整的人生历程，但同时我们也要学会做优秀的读者，致寻常普通成大家之言。

　　【点评】这位考生完整而准确地理解了作文题意，标题、开篇简捷干脆，体现思辨色彩，为具体展开论述奠定了良好的基础。文章主体从两方面着手分析，思路清晰，用“但是”转承，让阅卷者一目了然。在前半部分对生活需要“读者”的论述中表现出对父母、老师及朋友的信任，比较讨巧。在文章的后半部分，又多用哲思性的语句表明自己对生活的主导，显示出一定的思想内涵与语言功力，颇为亮眼。全文紧扣材料，态度明朗，立场坚定，言之成理，是一篇专家首肯的样板考场作文。