上不了一线参加救援，但他们积极活跃在后方，为抗击疫情奉献着自己微薄的力量，这就是我们奔波在一线的教育工作者，这就是我们的孩子王——班主任。

　　疫情就是命令，防控就是责任。他们担任着班级学生的组织者、领导者和教育者的角色，也发挥着连接班级与学科教师、学校与学生、家庭的桥梁作用，是教育战线中举足轻重的中坚力量。针对新型冠状病毒肺炎疫情发展态势，教体局通过多种形式，以加强家校联动，共抗疫情，确保学生身体健康和生命安全。这些防疫工作的落实，最后都落到了全市班主任身上。他们中有的是即将退休的，有的是刚踏上三尺讲台的，有的是身怀六甲的……但此刻他们只叫班主任。各个班主任虽身处假期，但他们手机24小时开机，以便随时接收，传递信息。同时努力通过微信、钉钉、电话等多种信息渠道，及时了解学生动向，做好信息的摸排。很多时候，上级文件的传达到需要完成，仅仅只有几个小时，这又需要班主任不厌其烦地解释、指导、催促。在摸排、劝返工作中更是做到隔离不隔心，讲规则，有温度，真正将防疫工作落实到细微处。

　　在掌握学生动向之余，他们还利用班级群这些平台，通过多种形式向学生和家长宣传防疫知识，凝聚起防控疫情的社会正能量。

　　另外他们科学指导学生假期学习生活，积极会同班级的学科老师研究制定切实可行而又使学生乐于接受的学习方案和家庭实践活动，保证让每一个孩子都能停课不停学。

　　班主任们都知道，让每一个孩子健康成长，是他们肩负的光荣使命和职责，抗击疫情的特殊时期是检验他们履行职责的大考场。他们不退缩，不抱怨，尽自己最大的努力，为抗疫出一份力。