【第三乐章】
组织多彩活动——建构儿童幸福家园的载体
为让学生在“体验中感受快乐,在快乐中培养潜能”,学校开展了多彩的主题系列活动。
优化习惯,争做“文明剡溪人”。该校学生大都来自周边自然村,为让学生从小养成良好的习惯,开学第一个月,就是常规的“行为习惯养成月”。进校礼仪规范、课间活动规范、两操规范、午餐规范、临厕规范、班级卫生规范和放学路队规范等,一一从头抓起。值周值日教师、少先队小干部每天发现并及时纠正校园里的不文明现象,促使学生养成良好的行为习惯。
与善同行,争做“爱心剡溪人”。建校两年多来,学校结合传统节日开展了系列“向善活动”,如“3.5”学雷锋周、三八节“我给妈妈洗洗脚”、立夏时新居民子女斗蛋、留守儿童中秋庆团圆、九九重阳敬老看我行等活动,引导学生用实际行动“知善、行善、乐善”。老师自发成立了“善行服务队”,义务捐钱捐物帮助家境困难的学生和属地贫困的百姓,去福利院看望孤儿,下村辅导残障儿童,用实际行动行善。
悦读行动,争做“好学剡溪人”。为让学生从小喜欢看书,学校建立了“红领巾书屋”,各班设立了“漂流书吧”,每年4月份为“阅读月”,开展的系列活动有:好书漂流、和大作家互动、故事妈妈进课堂、书签制作比赛、阅读之星评比等,以此激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力。
阳光运动,争做“健康剡溪人”。为让学生从小养成“我运动、我健康”的习惯,学校召开了“运动引领我成长”的专题家长会,普及了大课间活动和一月一次的小型体育比赛,启动了校园足球活动,让阳光运动的理念深入每个孩子的家庭。
两年多来,学生们获得了绍兴市七巧科技比赛团体一等奖、市演讲比赛和书画比赛一等奖等荣誉;学校的老师们40多人次在市级以上比赛中获一等奖;学校也被评为省餐饮服务示范单位、绍兴市群体师德创优先进集体、市安全、宣传工作先进集体等。大家都用自己的行动在描绘着共同的愿景:让每一颗水珠在剡溪灵动!