【第三乐章】

　　组织多彩活动——建构儿童幸福家园的载体

　　为让学生在“体验中感受快乐，在快乐中培养潜能”，学校开展了多彩的主题系列活动。

　　优化习惯，争做“文明剡溪人”。该校学生大都来自周边自然村，为让学生从小养成良好的习惯，开学第一个月，就是常规的“行为习惯养成月”。进校礼仪规范、课间活动规范、两操规范、午餐规范、临厕规范、班级卫生规范和放学路队规范等，一一从头抓起。值周值日教师、少先队小干部每天发现并及时纠正校园里的不文明现象，促使学生养成良好的行为习惯。

　　与善同行，争做“爱心剡溪人”。建校两年多来，学校结合传统节日开展了系列“向善活动”，如“3.5”学雷锋周、三八节“我给妈妈洗洗脚”、立夏时新居民子女斗蛋、留守儿童中秋庆团圆、九九重阳敬老看我行等活动，引导学生用实际行动“知善、行善、乐善”。老师自发成立了“善行服务队”，义务捐钱捐物帮助家境困难的学生和属地贫困的百姓，去福利院看望孤儿，下村辅导残障儿童，用实际行动行善。

　　悦读行动，争做“好学剡溪人”。为让学生从小喜欢看书，学校建立了“红领巾书屋”，各班设立了“漂流书吧”，每年4月份为“阅读月”，开展的系列活动有：好书漂流、和大作家互动、故事妈妈进课堂、书签制作比赛、阅读之星评比等，以此激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读能力。

　　阳光运动，争做“健康剡溪人”。为让学生从小养成“我运动、我健康”的习惯，学校召开了“运动引领我成长”的专题家长会，普及了大课间活动和一月一次的小型体育比赛，启动了校园足球活动，让阳光运动的理念深入每个孩子的家庭。

　　两年多来，学生们获得了绍兴市七巧科技比赛团体一等奖、市演讲比赛和书画比赛一等奖等荣誉；学校的老师们40多人次在市级以上比赛中获一等奖；学校也被评为省餐饮服务示范单位、绍兴市群体师德创优先进集体、市安全、宣传工作先进集体等。大家都用自己的行动在描绘着共同的愿景：让每一颗水珠在剡溪灵动！