【事件回放】

　　此事发生在去年秋季，孩子刚进入初二年级学习。每天放学，他回到家里总是喜欢泡电视，问他作业做得怎么样，他总是说，早在学校里就做完了。在家里，儿子也从不读书，所以学业成绩一般。

　　我的孩子很聪明，但最令人头痛的是不爱读书。我一直在思考：如何培养孩子读书的兴趣和习惯？我一时也没有找到一个好办法。

　　同往常一样，一天放晚学后，孩子带着笑声回到家。一家人在吃饭的时候，我突然想起一个念头来——何不让孩子当我的老师呢？用这方法试试，看看效果好不好。

　　吃完饭后，忙完了家务，我坐下来让儿子当我的老师，培养他读书的兴趣和习惯。我说：“儿子，因为妈妈那个时候读英语不多，所以不懂英语，你来教妈妈，当妈妈的老师，行吗？”

　　儿子说：“不行，我又懂得不多！”

　　“行的，儿子。在学校，老师教你什么，你回家就教妈妈什么，妈妈保证能学会。儿子老师，不相信你的妈妈啊？”

　　“那我就教你学单词好了。”

　　“儿子，你也得把日常用语也教吧，要不然，妈妈学会了单词，却学不会对话，你让妈妈怎么说英语呀？总不能和人家对话时要妈妈一个一个单词拼吧！那样人家就会说儿子没能力，教不了妈妈了！是不是？”

　　“行，我学啥教啥，每天教你一小段。”

　　我高兴地说：“真是好儿子，妈妈也会做个好学生的，不会让老师失望的。”

　　就这样，每天我都跟儿子读半个小时的英语，虽然我学得很吃力，但看到儿子教得那么认真，而且对每篇课文都能熟读成诵，成功的喜悦于是在我的心头融化开来！

　　一学期下来，孩子终于养成了一回家就读书的好习惯，而且每门功课成绩都是“优秀”……

　　【解决办法】 学习习惯的培养比学习成绩更重要。没有好的学习习惯，学习成绩是不稳定的，也是不能持久的。其实，养成学习的习惯很简单，主要有四条：上课认真听讲，独立完成作业，认真预习，认真复习。其中读书习惯的培养是很重要的，大量的研究表明：阅读能力是人学习能力的基础和核心，不会阅读就不会学习，而且在中小学阶段培养阅读能力尤其重要。本案中的家长重视孩子读书习惯的培养，大胆尝试，让孩子做自己的老师，从而使孩子产生极大的好奇心理和强大的内趋力，并逐步养成了良好的读书习惯。这种方法和策略符合儿童的心理，值得大家借鉴。不过，运用这样的方法不能凭一时心血来潮，要坚持一段时间，才有效果。 (如瑛 系五爱幼儿园教师)