耕读传家。

　　——父亲对我们全家的教导

　　我父亲一直认为，靠种田挖泥鼻头是挖不“出山”的，还得走读书之路，才有出息。因此，父亲立志提倡“耕读传家”作为家训，并请来塾师，把“耕读传家”4个字写在大红纸上，张贴在厅堂中，以此来教育我们子女——既要参加农业劳动，又要努力读书、增长知识和才干，为百姓办事，为国家效力。

　　父亲要实现耕读传家，必须有经济作支撑。但农村生活困苦，到哪里去挣钱呢？他设法开源节流，除种好几亩田作口粮外，还栽种茶桑，发展蚕茧生产，来增加收入。经过几年的拼搏，家里积攒了一些钱，父亲一不造新房，二不置田产，用这笔钱来培植子女，带头实践“耕读传家”的家训。

　　父亲对我们兄弟两人作了安排，认为大哥为人老实，性格内向，还是在家务农接班好；作为老二的我性格较活泼，可以培养读书工作。父亲先给大哥上村塾，学会写算，又不惜重本请来制茶师傅，让他结对学艺，经过3年努力，大哥学会了制珠茶技术，成为一名有技术的农民，为今后农业的发展创造了条件。

　　父亲把读书的期望寄托在我的身上，我也很争气。在村里读初小时，每日清早母亲起来烧早饭，我也跟着起身，捧着课本，坐在台门口的石阶上读早书，放晚学回家默写课文，从小养成自觉学习的习惯。那时乡里没有高小，父亲的堂妹夫应镐毕业于浙江第一师范学校，受聘于石璜维经小学校长，父亲便将我托付他照顾读书。我与侄子两人去维经小学住读，由于老师认真教学加以我俩自觉地学习，各科成绩进步很快。抗日战争爆发后，杭州清波中学迁移至石璜办学，我高小毕业后就趁机考入清波中学，我学习勤奋，曾任班级学习委员，并参加党的外围组织“齿轮读书会”，是一名思想进步、好学上进的青年学生。当我读第三学期时，不幸父亲病故，家中经济拮据，在母亲的支持下，修业期满，以优良的成绩毕业。由于家父早逝，家里已没有钱再让我继续学习，我只得找工作谋生，以减轻母亲的负担。幸而得到裘愉堂(后改名夏白)的关心，我被聘为崇仁承志小学教员，从此走上了三尺讲台，在教育百花园里辛勤耕耘了40个春秋，为国家培养了大批人才。

　　我家经过两代人的努力，实现了“耕读传家”。我深刻认识了这个家训的重要性，它是我家的传家宝，也是中华民族的传统文化和传统美德，我们要把“耕读传家”代代相传，发扬光大！