耕读传家。
——父亲对我们全家的教导
我父亲一直认为,靠种田挖泥鼻头是挖不“出山”的,还得走读书之路,才有出息。因此,父亲立志提倡“耕读传家”作为家训,并请来塾师,把“耕读传家”4个字写在大红纸上,张贴在厅堂中,以此来教育我们子女——既要参加农业劳动,又要努力读书、增长知识和才干,为百姓办事,为国家效力。
父亲要实现耕读传家,必须有经济作支撑。但农村生活困苦,到哪里去挣钱呢?他设法开源节流,除种好几亩田作口粮外,还栽种茶桑,发展蚕茧生产,来增加收入。经过几年的拼搏,家里积攒了一些钱,父亲一不造新房,二不置田产,用这笔钱来培植子女,带头实践“耕读传家”的家训。
父亲对我们兄弟两人作了安排,认为大哥为人老实,性格内向,还是在家务农接班好;作为老二的我性格较活泼,可以培养读书工作。父亲先给大哥上村塾,学会写算,又不惜重本请来制茶师傅,让他结对学艺,经过3年努力,大哥学会了制珠茶技术,成为一名有技术的农民,为今后农业的发展创造了条件。
父亲把读书的期望寄托在我的身上,我也很争气。在村里读初小时,每日清早母亲起来烧早饭,我也跟着起身,捧着课本,坐在台门口的石阶上读早书,放晚学回家默写课文,从小养成自觉学习的习惯。那时乡里没有高小,父亲的堂妹夫应镐毕业于浙江第一师范学校,受聘于石璜维经小学校长,父亲便将我托付他照顾读书。我与侄子两人去维经小学住读,由于老师认真教学加以我俩自觉地学习,各科成绩进步很快。抗日战争爆发后,杭州清波中学迁移至石璜办学,我高小毕业后就趁机考入清波中学,我学习勤奋,曾任班级学习委员,并参加党的外围组织“齿轮读书会”,是一名思想进步、好学上进的青年学生。当我读第三学期时,不幸父亲病故,家中经济拮据,在母亲的支持下,修业期满,以优良的成绩毕业。由于家父早逝,家里已没有钱再让我继续学习,我只得找工作谋生,以减轻母亲的负担。幸而得到裘愉堂(后改名夏白)的关心,我被聘为崇仁承志小学教员,从此走上了三尺讲台,在教育百花园里辛勤耕耘了40个春秋,为国家培养了大批人才。
我家经过两代人的努力,实现了“耕读传家”。我深刻认识了这个家训的重要性,它是我家的传家宝,也是中华民族的传统文化和传统美德,我们要把“耕读传家”代代相传,发扬光大!