“梦想飞舞”艺术节舞蹈比赛

　　乡村学校少年宫活动丰盈校园

　　按照活动项目全面而有特色、学生参与面广等要求，甘霖镇中心小学乡村学校少年宫注重“张扬异禀各美其美”，吸引未成年人参加，让孩子们在活动中找到童年的乐趣，并大胆提出“玩出我的样儿”的口号。通过“玩”，挥洒乐趣；通过“玩”，探索玩味，在“玩”中培养学生的创新精神和实践能力。

　　少年宫以“两头门大学堂”为依托，学校德育工作紧扣“四节链条”，积极推行“实效德育”，进一步增强育人实效，提高未成年人思想道德建设水平。在内容上，在道德、政治、思想、法制、乡土等五大模块下，设置了越剧小戏迷天地、知识讲座、历史故事会等十大德育专题。一月一个主题，邀请机关单位专业人士或甘霖镇退休老干部为学生讲座，开展德育主题月活动，从学生日常生活中的点滴细节入手，狠抓学生良好行为习惯和学习习惯的养成，做到持之以恒。在对象上，在突出全员性德育的基础上，针对当前单亲家庭、外来务工人员子女、留守儿童等特殊群体学生显著增多的实际，借“雨露甘霖”“光线传情”等德育平台，抓实对他们的生活、学习、思想、心理方面的帮扶指导，定期和家长们面对面地视频聊天，以点促面，提高德育工作成效。在途径上，坚持拓宽德育渠道，构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作格局。在措施上，注重文化引领，加大校园绿化、美化及文化建设力度，提升环境育人效能；以创建书香、和谐校园为载体，全面开放图书室、班级图书角，广泛开展读书、文体、科普活动，让少年儿童在书香浸染中提高品性，在文化润泽中优化素养。多媒体教室则充分利用网络资源、远程教育资源和其他校本资源，播放爱国主义教育影片及其他具有教育意义的宣传片，加强学生的思想道德教育。

　　同时，艺术和体育活动作为一种特殊的精神力量，对于师生的精神生活具有催人奋进的影响，对于师生的思想道德行为具有潜移默化的作用。为此，学校因地制宜地开辟了“艺术殿堂”“奥运之路”两个活动菜系，有球类、器乐、舞蹈、绘画、特色贴画等多种形式的艺术活动，在普及的基础上满足了学生提高的愿望。每年“六一”儿童节的这一周作为“校园艺术节”，学校组织的各种体育活动比赛已经成为孕育艺术氛围和展示师生风采的广阔平台，结合国庆节、“六一”儿童节等重大节日、纪念日开展灵活多样的书画展览、合唱、器乐表演等单项艺术展评活动。这些活动的开展，既展示了学生的才华，也提升了学生的荣誉感和社会责任意识。

　　学校还以“书香校园”创建为抓手，在全体学生中实施“经典诵读工程”，引导青少年勤读书、多读书、读好书，在读书中提高素质、丰厚内涵，促进全面发展。学校每学期都开展“读书节”活动，通过开展每日一诗诵读、好书换着看、读书演讲比赛、读书作文竞赛、阅读之星推介、读书大王评选、读书现场展示等活动，展示读书成果，总结推广阅读经验。

　　此外，学校结合学生的兴趣爱好，充分利用校微机室，开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材，开展电子百拼、科学探究，智力七巧板等活动，培养学生的动手实践能力。

　　优美的校园环境、雄厚的师资队伍、完善的现代化装备，使学校融绿化、净化、美化为一体，成为孩子们成长的花园、学园和乐园，更激励着代代学子奋发向前，使学校教育在市小学教育中绽放异彩！