高三(1)班(提前招生班)  一本上线：42人

　　俞天丰同学被中国人民大学录取，钱文涛被上海交通大学录取，丁煜航同学被中国民用航空学院录取。4位学生被浙江大学录取。

　　班主任：裘春玲

       任课老师：裘春玲 沈铁表 陈钰萍 李小虎 周丹丽 钱红亚

　　这是一个奔跑的团队。因为文理分班，从高一的提前班到高二吸纳部分其他班同学重新组班，虽然经历了“换血”，但团队的精神不变，她一直在奔跑！

　　你看，早上五点多的时候，就有同学起床背英语单词了，他们在“抢跑”；你看，晚自修结束后，还有同学在教室里奋笔疾书，他们在“偷跑”；你看，在上下食堂的路上，从四楼下来的一班同学总是奔跑在最前面，他们在与时间赛跑！因为他们深知：学习就是争分夺秒！

　　这是一个辉煌的团队。任课老师个个干劲十足，不仅有为大家弃小家的豪迈精神，更有因材施教、逐个击破的谋略；学校领导和年级段领导也出谋划策，竭尽全力；同学们也不负众望，在年段过关考、高三历次模考中都取得了优异的成绩！在今年高考中，全班共49人，上重点的同学达42人。

　　高三(2)班(提前招生班)  一本上线：41人

　　9位学生被浙江大学录取。

　　班主任：温井涛

      任课教师：胡莹 陈一凯 华瑛 邢忆群 温井涛 李萍

　　这是一个团结一致的群体，一个刻苦勤奋的群体，一个充满活力的群体，一个不甘落后的群体。他们，不会因为优秀而骄傲，不会因为压力而沉寂，不会因为失败而畏惧。他们用友爱构建温暖的家园，他们用拼搏编织梦想的摇篮。

　　为了打造这个优秀的群体，群主温老师在三方面下足了功夫。

　　首先，营造文明健康的班风。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂,是班级建设的核心，是引领班级前进的旗帜。温老师在平时生活中，经常选择有教育意义的文章在班会课上宣读，进行理想教育、挫折教育、社会经验教育，塑造学生健康、和谐的人格，也通过这些陶冶学生的情操；同时，通过励志演讲、目标公开等活动，让每位学生树立自己的目标并为之付出不懈的努力。

　　其次，培养严谨求实的学风。俗话说“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，因此在注重班风的同时，更要培养浓厚的学风。全班学生刻苦学习，形成了“好学、乐学、竞学”的浓厚学习氛围，每位学生都为提高自己的素质而努力。学生之间团结互助、热心助人、互相交流，优秀的学生帮助后进的学生进步，全班被浓厚的学习气氛包围着、感染着。

      最后，倡导团队协作的工作作风。这是一个稳重却又充满激情的教师团队，有经验丰富的邢忆群和李萍老师，有年富力强的陈一凯和温井涛老师，有年轻有为的胡莹和华瑛老师。他们本着“一切为了学生、为了学生的一切”的宗旨通力合作。每次考试后，温老师都会召集科任教师开班情分析会，对班级总体成绩和学生个体成绩进行会诊，使老师形成共识，明确每位学生的情况并进行有针对性的辅导，这些个性化的学习套餐让学生对知识的掌握变得更全面、更高效。

　　高三(3)班(平行班)   一本上线：13人

　　班主任:史钟飞

      任课教师：郑江 史钟飞 胡琳 程言龙 周丹丽 李萍

　　史老师有着丰富的班级管理经验，曾被评为嵊州市最美教师。在她的带领下，班级取得了优异成绩。

　　良好班风是取得良好成绩的基础。班风正则学风正。该班通过师生共同讨论，形成了“团结、拼搏、向上”的班风，并通过班风上墙、开班会等活动，让每一个学生心中有目标，并为实现这个目标而努力。同时弘扬正气，及时消除班级里出现的不和谐之声和行为。

　　团结协作是取得良好成绩的保障。该班有一个经验丰富、专业知识扎实、兢兢业业、甘于奉献的教师团队，这是学生取得好成绩的保障。他们放下繁多的家庭杂务，主动加班加点，狠抓学生成绩不放松。针对学习中的知识性问题，他们苦口婆心，谆谆教导；针对学生的负面情绪，他们视之如子，耳提面命。他们扶强补弱，努力提升学生的整体成绩。

　　及时总结是取得良好成绩的钥匙。没有总结就没有提高。高三阶段，学习任务重，心理压力大，考试频率高，需要学生有较大的抗压能力，也需要老师及时疏导。考试后，如何扬长补短就成了学生们的心事。这时，班级的口号是：夯实基础、修补短板。老师们一方面告诫学生抱住书本不放松，夯实基础不松劲；另一方面，利用错题集，及时巩固知识，不懂之处不过夜。对边缘生，落实相关教师进行辅导。总结、提高，再总结、再提高，循环往复，直至考出满意的成绩。

      家校联合是取得良好成绩的法宝。要说谁最在乎学生的成绩，除了老师，就是家长。努力调动家长的力量为学生提高成绩服务:为孩子营造良好的家庭氛围；为孩子提供良好的物质基础；为孩子提供心理支撑；为孩子整理相关学习资料。老师们及时与家长联系，了解学生在家里的表现，与家长共同探讨教学的方法。家校联合，力量无穷！

　　高三(4)班(平行班)  一本上线：11人

　　班主任:卢凯

      任课教师：卢凯 王继明 胡琳 王美玲 温井涛 李萍

　　这是一个充满自信、团结奋进的集体。该班学生以高考必胜、力上重点为动力，以弘扬优良校风、立志成才为己任，自加压力求上进，团结拼搏创一流，人人以自己优异的表现为钟爱的班集体增光添彩。在卢老师的带领下，汗水与心血铸就辉煌，该班在高考中脱颖而出。

　　一个底子薄基础弱的平行班，成绩的取得离不开班级精细化的管理、教师团队的紧密配合，更离不开对不同学习特质的学生因材施教和补弱挖潜的教育方法。该班的师资配置属典型的老中青搭配，数学、生物老师教龄30年左右，语文、英语、化学三位老师正值壮年，年轻的物理老师教龄也在10年以上。老师们经验丰富，精力充沛，对学生的教育教学管理配合默契，无私奉献。班主任卢老师业务水平精湛，同时擅长做学生的思想工作，重视对学生的情感引导。

       卢老师三年带班，克服重重困难，逐步形成坚定的向心力，让必争必胜的信念融进每一个学生的血液；全班同学，不论成绩优劣，都能凝神聚力，路遇挫折毫不气馁，小有成功绝不骄傲，一路坚持，笑到最后！

　　高三(9)班(平行班)  一本上线：10人

　　班主任: 陈孟烽

      任课教师：徐秋燕 尹升 陈孟烽 李秋萍 李建华 章小维

　　在今年的高考中，班级不仅取得理想的成绩，而且还让周峰伟同学实现了去航空学校深造的梦想。这让班主任陈孟烽老师颇为欣慰，因为要为国家输送一位飞行员很是不易。

　　成绩的取得与老师们兢兢业业的工作是分不开的。语文和英语老师三年来一如既往地起早摸黑，布置具体任务，督促学生早晚读；理科老师基本每晚都在办公室为学生答疑，鼓励督促学生及时解决当天的疑难问题。老师们平时经常交流情况，定时召开会议，并几次邀请部分家长一起座谈，商讨个别学生的教育教学；经常一对一做思想工作，利用课余时间帮学习有困难的学生查漏补缺。

      老师们对周峰伟同学更是关怀备至，不断鼓励，从初检到复检，不仅在学习上对其严格要求，循循善诱，而且在生活上给予细致照顾，督促其锻炼身体，保持各项身体指标。老师们多次邀请其家长座谈，一起做好保苗育苗工作。正是在该班教师团队的努力下，(9)班最终取得了令人振奋的好成绩。

　　高三(12)班(提前招生班)  一本上线：32人

　　竺可尔获省第82名，被中国人民大学录取；俞思捷、陈可樱进入省前200名。

　　班主任:陆卡娜

      任课教师：胡莹 王伟萍 周小青 吴江英 陆卡娜 童正富

　　该班是马中的明星班级，其优异成绩已为全校师生熟知。几次模考成绩，一直领先；高考成绩揭晓，令人振奋。

　　自高二组班以来，该班便承载着大家的期望。数学、政治、地理3位“70后”与语文、英语、历史3位“80后”教师组成的教师团队，在班主任陆卡娜的带领下，顶住压力，早作准备，积极探索，密切合作。在平时教学中，该班摸索出一套切实有效的教学模式：

　　文科更关注学生的读，偏理学科更关注学生的练；

　　采用“课前有任务—课堂有交流—课后有检查”的课堂模式；

　　教师适度布置作业，保证学生有更多的时间进行自主复习；

　　各科狠抓基础，以不变应万变。

      在师生的共同努力下，班级形成了你追我赶、积极向上的学风，课余时间，在校园的长廊、江堤边，常常能看到该班的同学在专心读书。如此学习氛围，为该班最终的胜利奠定了坚实的基础。