学校文化墙一角

　　强化“功能”提升硬件  让发展步履坚定

　　近年来，学校并没有大拆大建，而是从实际入手，以学生发展为目的，在设施改建之前把好设计关，提升硬件设施的组合功能，在设施建成之后，最大限度发挥硬件的资源作用，让孩子在与环境的“对话”中一步步接近梦想。

　　巧取空间的短式网球场与标准网球场——学校建有塑胶操场2762平方米，166米长的环形跑道中间还剩有一块篮球场地。在短式网球起步阶段，老师带着学生错时在紧凑的操场上训练，为了减少上体育课的班级和其他学生的打扰，学校向屋顶拓展场地，建成了拥有两个标准短式网球比赛场地的屋顶网球场，让队员们不再东奔西走；今年为了普及“短式网球”校本课程，学校利用教师办公楼后方的闲置空地建成了一个基本标准的成人网球场，并在教学楼和龙会居民楼的一道夹缝中配置了6个乒乓球桌，以保障学生的运动空间。

　　完备高效的多功能教室与专业教室——学校由建校初期的18个教学班扩展到如今的25个教学班，功能教室不得不因保障教室而退让，为了争取更多的学生活动场地，功能教室必须“一物多用”“物尽其用”，学校的多功能教室就是一个成功的案例，它是阶梯教室与主播教室、广播室、校园电视台的有机结合，藏身其中的控制室，更是将智能广播系统、闭路电视、视频编辑系统、主播设备等集中，使紧凑的空间变身为学校现代设备的中枢。学校图书室虽然设施普通，但因完善细致的借阅制度和高达180%的学生图书流通率，加上拓展到围墙、花坛的“阅读长廊”和每层教学楼的“悦读吧”，学校洋溢着浓浓书香，被评为省级示范图书馆；实验室、计算机室、舞蹈室、美术室等特色教室，虽然地板老旧、设备朴素，但因五彩的作品和师生的才情，浸润了孩子的成长，催开了斑斓璀璨的社团之花。

　　学校历来重视越剧文化的传承与创新，20余年来取得了丰硕的成果。越剧特色室，成为学生综合拓展性课程的文化实践基地；越剧排练厅，在有限的空间里保障了越剧普及、提升的训练场地，从而育出朵朵“梅花”香溢四方。

　　学校定格“梅”之精神为校园文化建设的核心，C字形的水墨梅花logo和N字形的五彩梅花墙，呼应组成“城南”二字。梅花既体现学校的越剧特色，寓意“梅花飘香”，更重要的是以“小花”象征每一个孩子的成长。红、黄、绿、紫、蓝，五彩梅花寓意学校以德、智、体、美、劳为基准，倡导孩子全面发展。每一个孩子，都是充满希望的小花；每一次成长，都是生命最美的绽放。

　　“一所优质的学校，校园书香弥漫，阳光普照；老师们享受教育，乐业负责；孩子们享受学习，快乐成长；人际关系和谐，团结高效协作；设施不必豪华，却见阳光笑意写在每个人的脸庞……”这是城南人实践着的教育行动，是全校师生对幸福的不懈追求……