校书法社社员为村民写春联

　　创设活动载体  使综合实践有“血肉”

　　在学科教学中，学生获得了基本知识和基础技能，但这只是理论上的“学会”，在综合学习活动中，学生将这些技能和知识运用出来，进行创造性地学习，才能真正学会求知、做事、共处、做人，这就是真正的综合实践课程。以此为目标，教师引领学生，结合学科知识、学科学习特点开展探究性学习，提高学生的学习兴趣和能力，成绩非常突出，如：《反应时间尺的研制》获全国一等奖，《简易光控开关的制作研究》和《直流电动机的课外研究与制作》获省一等奖，《单摆课外实验的深入研究》获省二等奖，等等。

　　为切实开展社会调查研究活动，学校坚持以必修课形式开课，在市教研部门的直接指导下，编写社会调查实践校本教材《高中生社会调查方法》，结合实践活动、课题等形式展开研究。在课题开题、调查报告、结题报告时分别进行评比，纳入学生考核、指导师考核和班级考核中，这样，使学生对整个过程都很重视，成果也就自然而然出来了：调查报告《长乐镇茶叶产销情况的调查研究》获全国二等奖，《关于金庭镇桃形李产销情况调查研究》获省二等奖，《高二学生玩网络偷菜游戏的调查与思考》获绍兴市一等奖，等等。

　　此外，学校定时定地开展“三色基地”实践教育：结合红色之旅，重走长征路，参观军事博览城；清明时组织学生祭扫烈士陵园，缅怀先烈精神；充分利用南山湖地理资源，进行相关学科的课外考察和研究；开展广场公益活动，如安全知识问答、紧急救助示范、家庭安全防范指导等。学校还组建多支青年志愿者服务队，在学雷锋日清扫长乐镇卫生死角，在重阳节去养老院送温暖，在节假日去广场宣传环保知识。学校还组织开展文化下乡活动，如：学校舞蹈队参加镇文化节，组织广场文艺演出活动；春节前，校墨香书法社免费为村民书写春联，等。

　　在开设选修课的基础上，学校结合教师、学生的实际情况建立社团。如将“摄影摄像技巧”“图片处理”“影像编辑”三门选修课中表现优秀、有浓厚兴趣的学员选为“三原色摄制协会”成员。学校积极为学生提供这种实践机会，由社团指导师带队承包学校所有活动的拍摄任务。这样的社团，学校共有30个。其中精品社团有：益智联盟、巧手联盟、墨香书画社、三原色摄影协会、美食有约协会、阳山文学社、尖叫舞者协会、奇思妙想协会等。

　　学校始终坚持校园文化活动人人参与的思路，多年来认真开展“五进”校园活动。除举办法律知识讲座和法制图片宣传展外，学校还积极指导学生会创办《长中法制报》。因这张小报全由学生找案例、选题材和搞调研，案例十分贴近学生，起到了很好的引导作用，在潜移默化中使法制观念深深根植于每个学生心中。此外，学校还安排专业医护人员对教师、学生进行急救知识培训，请专职消防员来校进行消防安全知识讲座，让师生现场观摩灭火演习。这样一系列的实践活动，促使学生在多方面有了明显提高。

　　“学以致用、学能致用”，是学校培育综合实践活动基地的初衷。让每一个学生在快乐中学习和健康成长，是学校培育综合实践活动基地的基本追求。学校将秉承办学宗旨，弘扬先辈爱国爱校、自强不息的精神，在综合实践活动学科基地培育的道路上继续奋进！