据报载，一父亲周五接放学的儿子回家，路上争吵，子跳车身亡。父以“为何周六不补课”为由要学校赔偿百万。真是“欲加之罪，何患无辞”。这种荒腔走板让学校“躺枪”、动辄得咎的言行固然是个案，但至少也折射出部分家长漠视家教责任的心理。

　　去年12月，习近平主席在会见第一届全国文明家庭代表时指出，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。《未成年人保护法》等也对家庭教育提出了义务和要求。可见家庭教育十分重要，这也是家长的责任。

　　现实中，笔者听到有的家长说，我家孩子只听老师的话，请老师多管教。有的不闻不问就去外地打工，只留给教师一句话：只要你们管住，不让孩子出事，坐满三年就行。有的在孩子出事后老师去沟通时大言不惭地说：“你们教师是学过专业知识的，你们都教育不好，我们家长更没有办法了。”对孩子教育俨然是“甩手掌柜”。这些育人理念当然不是家长中的主流。但还是有不少家长没有意识到教育也是家庭的分内事。

　　简言之，笔者以为家庭教育的内容应该包括：道德教育、学习习惯的培养、为学以致用提供实践机会等。尤其是道德。据研究发现，3岁到8岁之间是人的道德观念形成的关键时期，10岁之前儿童的道德发育已经基本完成。

　　总之，管教孩子需要家校“同心、同向、同行、同力”。市教体局新一年的工作思路也强调要“加强家校委员会建设”，充分发挥“家长委员会在学校管理中的重要作用”。但学校和家庭教育虽有联系，也有区别。有些学校该承担的事情，教师不应该转嫁给家长；反之，家长该承担的责任也要承担。如果说，有些家长对孩子在成绩等方面过分苛求，严惩孩子致残致死的案例是一个极端的话，那么无视家教、放任自流的行为同样是貌合神离的危险的极端。现状是，家长要承担家庭教育的规定不乏，但落实起来，若无特别严重的后果，似乎尚处于“清官难断家务事”的层面。这些应引起家庭、社会和政府的重视。