市政协委员金斌：对青少年进行乡土文化教育，是对非遗文化的传承，也是“留住乡愁”的助推器，应多组织学生“走出去”，参观博物馆、历史文化遗迹。另一方面，也可以把一些老艺人“请进来”，走进课堂，传授传统技艺，讲解风土人情。还可以联合社会、家庭力量，举办各项活动，努力打造学校、社会、家庭三位一体教育氛围，在青少年成长过程中植入本土文化基因。