本期主讲 钱宁儿

　　阅读下面材料，根据要求作文。

　　请以“如此精彩”为题，写一篇不少于600字的作文，文体不限(诗歌除外)。

　　【思路导航】

　　“精彩”指表演、展览、言论、文章等特别出色，或者某人的超常表现，等等。“如此”修饰“精彩”，即“这样的精彩”。写作时，要在题目上加入限制词语，缩小写作范围。如，谁如此精彩？什么让什么如此精彩？在哪方面如此精彩？注意，要重在突出关键词“精彩”。

　　【立意角度】

　　1.优美的自然风光美得如此精彩。

　　2.生活中处处充满精彩，平凡中的发现如此精彩(如“慢下来，如此精彩”“今夜如此精彩”“青春，原来是如此精彩”)。

　　3.某一事物，给人带来“精彩”的感觉。

　　4.某个人的精彩表现(如，“拼搏，让我或他、她如此精彩”)。

　　5.挖掘精彩背后的艰辛付出(如，通过摆事实讲道理，论证“彩虹源自风雨后”“梅花香自苦寒来”等论点)。

　　6.通过描绘几幅精彩的画面，讴歌精彩的人、事、物、景及抽象的精神之类(如，“窗外的世界如此精彩”“生命如此精彩”“那一瞬如此精彩”“生活因挫折而如此精彩”等)。

　　【片段示例】

　　生命是如此的精彩，即使是昙花一现，它也会开出自己最美丽的花朵。

　　阅读下面材料，根据要求作文。

　　“读懂别人不容易，读懂自己尤其难。”此话不假。

　　读懂自己首先要学会欣赏自己。欣赏自己就是要善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，让自己充满自信，充满快乐，充满希望。有人说，一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的，只会使自己陷入自卑的泥潭。

　　要求：选准角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于600字。

　　【思路导航】

　　这是一篇新材料作文。材料启发我们如何读懂自己。它告诉我们，读懂自己首先要学会欣赏自己。

　　【立意角度】

　　1.从“与他人比较”的角度：要学会欣赏自己，不要盲目与他人比较，而长他人志气，灭自己威风。人最大的缺憾，就是与别人比较。我们要和自己的过去比较，欣赏自己的成长和进步。

　　2.从“自我要求”的角度：读懂自己，还要正确估价自己，敢于面对真实的自己，给自己合理定位；读懂自己，要执着求知，谦虚诚信；读懂自己，要坚守自信与树立勇气；读懂自己，要坚毅自强，一旦目标确立，就要义无反顾，勇往直前。

　　3.从“关注别人眼光”的角度：读懂自己，不要在乎别人的眼光和评判，要善于发现自己的闪光点，走自己的路，让别人去说吧。

　　4.从“树立自信心”的角度：读懂自己，要树立自信心，善于扬长避短，不否定自己的价值，以百倍的信心地去迎接希望的明天。

　　5.从“欣赏与成功”的角度：懂得欣赏自己，才能走向成功。否则会陷入自卑的泥潭。

　　【片段示例】

　　只要真正读懂自己，欣赏自己，信心满满，就会在自己的人生答卷中少些出错，增加“采分点”，从而使自己的人生之旅多些收获，少些挫折；多些成功，少些失败。