以自主管理和高效学习为管理目标

　　林小庆名班主任工作室由嵊州爱德外国语学校高中部林小庆老师负责，另有6位优秀学员，他们是：嵊州爱德外国语学校的祝柯娟、尹娟、孙彩霞、李烊和俞达理老师以及嵊州市职教中心的陈一洁老师。

　　在教育教学活动中，该工作室形成了自己的特色，那就是：努力学习魏书生老师的教育理论并付诸实践，以自主管理和高效学习为管理目标，为社会培养合格的“产品”。

　　工作室确立了三年的目标任务：加强理论学习和业务培训，规范班主任工作教育行为，促进班主任专业化成长和发展；加强班级文化建设，创建良好的育人环境，力争成为科研型班主任。

　　自成立以来，该工作室以自主管理和高效学习为管理目标，坚持理论与实践相结合，建立导、帮、带的开放型模式，促进班主任专业化成长和发展。一年多来，林小庆名班主任工作室开展了一系列扎实有效的工作。

　　首先，每个学员制订“个性化”的发展目标，促进工作室成员专业化发展，每个星期集中研讨活动至少半小时，探讨解决一个星期来日常管理中的焦点、难点和热点问题。通过购买、订购班主任方面的书刊，促使学员努力学习专业理论知识。

　　其次，组织学员外出学习心理学知识和优秀的教育经验。2014年8月1日至4日，组织工作室成员去浙江大学心理学系学习心理辅导知识。2015年5月3日至5日，工作室联合其他4个名班主任工作室去浙江瓯海中学，向温州市名班主任、浙江省年度教育人物郑小侠老师学习经验。听了郑老师的讲座，大家受益匪浅，许多学员说：这么好的讲座很少能听到，其中许多实用的班主任工作方法对大家启发很大。

　　新时代需要新型的班主任。该工作室坚信，通过3—5年的努力，每个班主任都能成长为优秀的班主任。 (晓林)