本期主讲：钱宁儿
阅读下面材料，根据要求作文。
近日，一个消息轰动了媒体，武汉某家长因为孩子刚上一年级，放心不下，就在孩子身上装了三个追踪器，孩子的情况每天24小时尽在眼底。对此，有人指责这个做父亲的过分紧张、焦虑，认为这样做不利于孩子成长；有的则对此行为持认同态度，认为多一重保护措施，就少一些安全隐患；还有的由此联想到不良的社会环境，希望政府加强治安管理。
对此，你有什么看法？
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
【思路导航】
这是一道任务驱动型材料作文题。首先，我们要关注材料的焦点：家长为了孩子的安全，在孩子身上安装了三个追踪器。对此，材料给出了不同的观点，有认同的，有否定的，有挖掘原因的。其次，关注题目给出的任务“对此，你有什么看法”，也就是要求考生对此事件发表看法。考生可以借鉴材料中给出的观点进行写作。在论述中，可以从社会、学校、制度、路况等方面探究家长这样做的理由，从而彰显文章的厚度。也可以分析这样做对孩子成长产生的影响，或者这样做对保护孩子、促进社会安宁有什么作用，以显示分析的广度。最后，从制度层面提出解决问题的方法，以凸显文章的深度。
【立意角度】
1.校园安全、道路交通、社会治安没有尽善尽美，所以家长的做法可以理解，给孩子装追踪器，彰显父亲监督责任到位。
2.爱的追踪没有停止符。
3.追踪器再多也不能够追踪孩子一辈子，与其全天候追踪，不如给孩子自由成长的空间。
4.给孩子装追踪器，显示了中国式家长的忧虑——家长应树立正确的教育观念。
5.改善社会环境，追踪器自会消失。
6.与其追踪孩子，不如人人参与社会环境管理。
……
【片段示例】
错不应全归于家长，传统的教育理念应勇敢地对此负责。(略)
错不在孩子，校园安全正红灯闪烁。(略)
由此看来，保护儿童安全，打消家长顾虑，与解决社会问题密切相关。(略)
阅读下面文字，根据要求作文。
没有人对你说“不”的时候，你是长不大的。
你自己不会说“不”的时候，也是长不大的。
以上文字，引发你怎样的联想和思考？请选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：1.根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作；2.自选文体(诗歌除外)，不少于600字；3.不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
【思路导航】
这是一则哲理类材料。两句话内容似有偏重，既相对独立，又有联系。这则材料，关键词是“说‘不’”“长大”(成长、成熟)。这里的“说‘不’”可以理解为对“长大”过程中的各种因素(“他人”和“自己”两方面)的“说‘不’”。既可以为有声之呐喊，也可以为无声的、有理有度有节的拒绝。“长大”可以是好习惯的养成，是理想、信念的升华，是美好人格的塑造，是宽广情怀的涵养，是心理的成熟、精神境界的提升。从材料的具体语境来看，“你”和“长大”主要指向为青年人的成长与成熟，但这不是唯一；也可以虚化为国家、民族、企业、文化等层面的成长与成熟。写作时，要兼顾说“不”和“长大”两个方面，否则视为偏离题。
【立意角度】
1.从第一句话的角度：如何正确对待别人对你的拒绝，对你行为、认识、判断的否定。
具体立意：如何正确认识成长的自由与限制的关系；如何对待来自社会、学校、家庭、他人等的各种约束、规则；长大需要接受现实的磨练和心理的锻炼；什么样的生存环境更有利于长大；在说“不”中认识自我、提升自我；正确对待他人对“你”的否定和“苦口良药”等。
2.从第二句话的角度：“你自己不会说‘不’”这一句可以理解为：“你自己”应该否定与个人成长、社会核心价值观、历史发展潮流背道而驰的东西，即否定不利于自己成长的人或事，损害他人或集体利益的人或事，不利于社会发展或违反社会公德之类的人或事等。
人生在世，金钱、权利等种种诱惑充斥着我们的生活，许多人深陷其中不能自拔。面对诱惑，“你”应远离并勇于说“不”，这样才能在精神、道德层面上有所提升。
具体立意：面对各种束缚身心和个性发展的“道德”绑架，要敢于说“不”；说“不”是理性对待成长的表现；成熟是一种自我否定、自我认识、自我提升的过程；成长需要坚守自我，对各种诱惑说“不”；敢于对各种不良风气说“不”；拒绝命运的摆布；保有独立的人格和个性；如何面对冷嘲热讽等。
3.围绕整则材料立意：
他人的批评教育帮助与自我更新相结合，才能更快更好地长大；成长是在不断的否定中获得提升等。
4.延伸立意：
宏观层面：国家、民族的发展成长需要说“不”；文化的发展自信需要说“不”；微观层面：文学、艺术等的成长需要对世俗、外来的干扰说“不”；独有的民俗等只有敢于说“不”，才能更好地传承、发展等。
【片段示例】
不敢说“不”是一种没有主见、丧失自我的表现。只有当一个人拥有了主见之后，才会摒弃别人的错误观念，无悔于自己的决定。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。我们需要明白，别人对自己说“不”往往是一剂良方，更是我们人生前进的灯塔。
